小学语文大单元教学设计研究的综述Summary of Research on Large Unit Teaching Design of Primary School Chinese
孟莎莎 下载量: 27 浏览量: 61
教育进展 Vol.14 No.7, July 15 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471155 被引量
初中数学大单元整合教学方法的探析An Exploration of the Integrated Teaching Method for Junior High School Mathematics Large Units
秦 怡, 张 波 下载量: 48 浏览量: 131
教育进展 Vol.14 No.5, May 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145783 被引量
大单元视角下的高中数学复习课教学研究Research on the Teaching of Senior High School Mathematics Review Course from the Perspective of Large Unit
范紫芯, 尹鹏飞 下载量: 9 浏览量: 16 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.7, July 26 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471293 被引量
指向核心素养的大单元教学及其合理性A Large Unit of Instruction Pointing to Core Literacy and Its Rationality
卢雨琪 下载量: 331 浏览量: 1,196
教育进展 Vol.13 No.5, May 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135437 被引量
基于核心素养的中学数学大单元教学研究Research on Large Unit Teaching of Middle School Mathematics Based on Core Literacy
徐换飞, 曹名圆 下载量: 20 浏览量: 36 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.7, July 24 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471263 被引量
基于大观念视角下的高中英语大单元教学研究Study on High School English Large Unit Teaching from the Perspective of Big Concept
黄雅琳 下载量: 106 浏览量: 238
教育进展 Vol.14 No.4, April 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144542 被引量
CPFS结构理论视域下的大单元教学策略研究Research on the Large Unit Teaching Strategy in the CPFS Structural Theory Domain
谢景力, 李 荣, 戴厚平 下载量: 275 浏览量: 473 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.4, April 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134322 被引量
渗透数学史的初中数学大单元教学设计研究A Study on the Design of Large-Unit Teaching of Junior High School Mathematics Permeated with the History of Mathematics
梁桂花, 高云柱 下载量: 188 浏览量: 319
教育进展 Vol.14 No.4, April 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144587 被引量
核心素养导向下情境教学在初中体育专项运动技能大单元设计中的实践——以六、七年级田径《跑》大单元为例Practice of Contextual Teaching in the Design of Major Units of Specialized Sports Skills in Junior High School Physical Education under the Guidance of Core Literacy—Using the Athletics “Running” Unit for Grades 6 and 7 as an Example
李云龙 下载量: 163 浏览量: 424
体育科学进展 Vol.12 No.1, January 5 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APS.2024.121001 被引量
基于核心素养的初中数学大单元教学设计策略——以“一次函数”为例Middle School Mathematics Teaching Design Strategy Based on Core Accomplishment—Taking the “Linear Function” as an Example
李晓娜, 万优艳 下载量: 34 浏览量: 127
教育进展 Vol.14 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461100 被引量