浅谈日本学校体育的现状及启发 Discussion on Japanese Schools’ Sports Situation and Inspiration
杨永昌, 罗媛媛, 焦玉雷 下载量: 4,193 浏览量: 14,382
职业教育 Vol.1 No.2, October 31 2012, PDF, , XML DOI:10.12677/VE.2012.12005 被引量
基于Inspire的飞机襟翼支架优化Inspire-Based Optimization of Aircraft Flap Brackets
王 茂, 袁 森, 莫维开 下载量: 277 浏览量: 456 科研立项经费支持
建模与仿真 Vol.12 No.6, November 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MOS.2023.126514 被引量
基于Inspire的山地自行车结构部件轻量化设计Lightweight Design of Mountain Bike Structural Components Based on Inspire
徐文龙 下载量: 39 浏览量: 56
建模与仿真 Vol.13 No.3, May 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/mos.2024.133276 被引量
数学教学中数学质量评价工具MQI概述An Overview of the Mathematical Quality of Instruction (MQI)
郝伟静 下载量: 64 浏览量: 122
职业教育 Vol.13 No.3, May 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ve.2024.133117 被引量
浅谈小学英语教学中的项目化学习——以牛津英语上海版教材My School为例A Brief Introduction about Project-Based Learning in Primary School English Teaching—Taking Oxford English Shanghai Edition My School as an Example
丁 崔 下载量: 1,387 浏览量: 1,984
教育进展 Vol.13 No.7, July 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137654 被引量
在中学体育教育中融入德育教育的意义与建议The Significance and Suggestions of Integrating Moral Education into Middle School Physical Education
陈小军 下载量: 561 浏览量: 998
教育进展 Vol.11 No.1, January 27 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.111041 被引量
教育生态理念指导下的中小学生幸福教育 Happiness Education for Primary and Middle School Students under the Guidance of Education Ecological Ideas
陈余丹 下载量: 3,771 浏览量: 11,063
职业教育 Vol.1 No.2, October 31 2012, PDF, , XML DOI:10.12677/VE.2012.12009 被引量
学校体育在高校立德树人中的地位和作用研究Study on the Status and Function of School Physical Education in Morality Education
黄丽萍 下载量: 1,260 浏览量: 2,119
社会科学前沿 Vol.6 No.12, December 7 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2017.612211 被引量
国有企业成本管控现状和对策Actuality & Countermeasures of Cost Control in State-Owned Enterprises
朱凤朝 下载量: 154 浏览量: 414
现代管理 Vol.14 No.1, January 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2024.141010 被引量
浅谈小学体育教学中的德育渗透On Moral Education Infiltration in Primary School Physical Education
王志伟 下载量: 1,302 浏览量: 5,155
体育科学进展 Vol.7 No.2, May 30 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APS.2019.72006 被引量