中国比较教育的发展现状分析Analysis on the Development Status of Chinese Comparative Education
高东慧 下载量: 4,062 浏览量: 11,566
教育进展 Vol.1 No.3, October 27 2011, PDF, , DOI:10.12677/ae.2011.13021 被引量
学术语篇中Learning的隐喻构建:跨学科研究Metaphor Construction of Learning in Academic Discourse: A Cross-Disciplinary Study
荣金池, 马建军 下载量: 552 浏览量: 863
现代语言学 Vol.9 No.1, February 24 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.91023 被引量
中英礼貌策略对比研究——以2015~2021年学术书评为例A Comparative Study on the Politeness Strategies across Chinese and English —Taking Academic Book Reviews from 2015 to 2021 as an Example
饶金盈 下载量: 343 浏览量: 561
现代语言学 Vol.11 No.10, October 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.1110596 被引量
学科因素对大学英语听力发展影响的调查研究A Study on the Influence of Disciplinary Factors on the Development of College English Listening
张水云, 曹 艺, 郭智勇 下载量: 466 浏览量: 782 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.5, May 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.125225 被引量
“双减”下贵阳市博亚舞蹈培训机构发展现状研究Research on the Development Status of Gui-yang Boya Dance Training Institutions under “Double Reduction
杨廷东 下载量: 332 浏览量: 862
体育科学进展 Vol.11 No.1, March 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APS.2023.111004 被引量
大学英语发展方向探讨—从语言交往能力到学术认知能力的提升Exploring the Potential of “College English” —From Communicative Competence to Cognitive Development for Academic Studies
蒋育红 下载量: 1,642 浏览量: 2,185
社会科学前沿 Vol.7 No.3, March 20 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2018.73046 被引量
多学科融合课程德育设计融入——以《管理统计学》为例Integrating Moral Education DesignwithMulti-Disciplinary Integration Course—Taking “Management Statistics” as an Example
宋忆宁, 陈传营 下载量: 259 浏览量: 377
教育进展 Vol.13 No.6, June 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136633 被引量
家庭社会经济地位对认知发展的影响The Influence of Family Socioeconomic Status on Cognitive Development
肖晶晶 下载量: 383 浏览量: 1,180
社会科学前沿 Vol.11 No.8, August 1 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.118423 被引量
学术论文摘要模糊限制语对比研究——以工科与社科中文期刊文献为例A Comparative Study of Hedges in Academic Paper Abstracts—Based on Natural and Social Science Academic Paper Abstracts
赵歆怡, 孙飞凤 下载量: 3,593 浏览量: 17,494 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.2 No.3, August 26 2014, PDF, , DOI:10.12677/ML.2014.23015 被引量
专业学术抑或教学学术——高校体育教师学术偏好的现象、原因及回归Professional Academic or Teaching Academic—Phenomena, Causes and Regression of Academic Preference of Physical Education Teachers in Colleges and Universities
刘 波, 范运祥 下载量: 266 浏览量: 369 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.6, June 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.116235 被引量