大学生性别角色的自我评价、他人评价和反思评价的关系Relationship among Self-Appraisals, Others’ Actual Appraisals and Reflected Appraisals on the Undergraduates’ Gender-Role
陈龙琼, 屈秋云, 胡春梅 下载量: 2,043 浏览量: 5,401 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.7 No.3, March 31 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2017.73053 被引量
小学语文口语交际教学的反思Reflections on Oral Chinese Communication Teaching in Primary Schools
王 玉 下载量: 252 浏览量: 414
教育进展 Vol.13 No.3, March 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133235 被引量
从教育哲学视角看待新时代美育工作Aesthetic Education in the New Era from the Perspective of Educational Philosophy
李 城, 鲍炜文, 何成雨 下载量: 272 浏览量: 420
教育进展 Vol.13 No.6, June 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136527 被引量
西南地区大学生人际知觉准确性研究:民族的调节作用A Study on Interpersonal Perception Accuracy of College Students in Southwest China: The Moderating Effect of Nationality
曹宏引, 杨 琳 下载量: 276 浏览量: 392
社会科学前沿 Vol.11 No.8, August 3 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.118425 被引量
基于国际化素质培养为目标的大学英语教学研究A Study on College English Based on the Goal of Cultivating International Qualifications
杜昌志, 刘晓龙 下载量: 291 浏览量: 808
职业教育 Vol.12 No.5, September 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.125126 被引量
指向深度学习的初中数学导学案环节的优化策略Optimization Strategy of Junior Middle School Mathematics Guidance Case Pointing to Deep Learning
景 琦, 汤建钢 下载量: 403 浏览量: 569 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.6, June 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.126310 被引量
融入认识论的游戏式学习促进学生合作问题解决的策略研究The Strategy Research of Game Teaching with Epistemology Promotes Student Cooperative Problem Solving
钟煊妍, 林晓凡 下载量: 738 浏览量: 1,904 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.3, June 9 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.83048 被引量
内外控对不同生理周期状态女大学生焦虑情绪调节的影响The Influence of Internal-External Locus of Control to Regulation of State Anxiety of Girls of Menstrual Period
刘 馨 下载量: 1,614 浏览量: 2,047
心理学进展 Vol.8 No.2, February 26 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.82022 被引量
通用学术英语课程思政的模式构建:社会文化理论视角Teaching Mode for Ideological and Political Education in EGAP from the Perspective of Sociocultural Theory
王皎皎 下载量: 725 浏览量: 1,728 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.3, June 8 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.93087 被引量