深度教学是促进初中化学学科核心素养落地的主要途径In-Depth Teaching Is the Main Way to Promote the Implementation of the Core Ac-complishment of Junior High School Chemistry Discipline
旷湘平, 李 冰, 杨 焱 下载量: 1,292 浏览量: 4,570 科研立项经费支持
教育进展 Vol.9 No.2, March 5 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.92024 被引量
基于“预测–验证–分析–结论”策略的教学设计研究——以碱金属元素的结构与性质为例Research on Teaching Design Based on the Strategy of “Prediction-Verification-Analysis-Conclusion”—Taking the Structure and Properties of Alkali Metal Elements as an Example
刘 静, 廉蕊嘉 下载量: 323 浏览量: 515
教育进展 Vol.12 No.7, July 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.127391 被引量
基于核心素养下的高中化学教学设计与实践——以“二氧化硫的性质”为例High School Chemistry Teaching Design and Practice Based on Core Literacy—Taking the Property of Sulfur Dioxide as an Example
于立君, 武晋雄, 胡云霞 下载量: 162 浏览量: 515
教育进展 Vol.13 No.9, September 4 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.139991 被引量
基于深度学习的实验教学实践研究——以“电解池”为例Research on Experimental Teaching Practice Based on Deep Learning—Taking “Electrolytic Cell” as an Example
林 娟, 阮丽娟 下载量: 326 浏览量: 619
教育进展 Vol.12 No.2, February 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.122078 被引量
科研导向下高中探究式教学模式的探索与实践——以探究“暖宝宝”的发热原理为例Exploration and Practice of Inquiry Teaching Mode in Senior High School under the Guidance of Scientific Research—Taking the Heating Principle of “Warm Baby” as an Example
罗 慧, 肖劲松, 刘天宝, 闫秀玲 下载量: 537 浏览量: 731 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.9, September 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.129503 被引量
非传统科学课程教学模式对学生科学成绩的影响——近二十年实验研究的元分析The Effects of Non-Traditional ScienceInstruction on Students’ Science Achievement—A Meta-Analysis of Experimental Studies from the Past 20 Years
张宗芳, 董 艳, 杨 洋 下载量: 723 浏览量: 1,158
创新教育研究 Vol.9 No.6, December 23 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.96311 被引量