以核心素养为导向的初中物理教学探讨A Discussion on the Core Literacy-Oriented Physics Teaching in Junior High School
秦 野 下载量: 30 浏览量: 60
教育进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145829 被引量
学科领域知识在初中物理教学中的实践Discipline Domain Knowledge Applied in Physics Teaching in Junior Middle School
罗 列, 蔡笑岳 下载量: 3,898 浏览量: 6,977
心理学进展 Vol.3 No.1, January 28 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2013.31007 被引量
翻转课堂在初中物理教学中的实践与思考Practice Research on Flipped Classroom in Junior Middle School Physics
崔丽娟 下载量: 775 浏览量: 1,363
创新教育研究 Vol.8 No.2, April 28 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.82038 被引量
初中物理知识与安全教育的融合Integration of Junior High School Physics Knowledge and Safety Education
邓娅林 下载量: 71 浏览量: 114
教育进展 Vol.14 No.5, May 9 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145655 被引量
中学物理创新教学方法与学生科学素养的培养Innovative Teaching Methods of Middle School Physics and the Cultivation of Students’ Scientific Literacy
邓娅林 下载量: 38 浏览量: 138
社会科学前沿 Vol.13 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.135441 被引量
高中物理分层教学实验探究Exploration of Layered Physics Teaching Experiment in Senior High School
于少卿, 李祖君 下载量: 185 浏览量: 329
创新教育研究 Vol.10 No.12, December 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1012515 被引量
“双减”政策下初中二年级物理作业设计建议Physics Homework Design Suggestions for Grade Two in Junior High School under the Background of “Double Reduction” Policy
孙 晋, 叶素萍, 张栋林, 万 勇 下载量: 222 浏览量: 352
教育进展 Vol.13 No.6, June 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136596 被引量
基于5E教学模式的大学物理实验教学设计College Physics Experiment Teaching Design Based on 5E Teaching Mode
何 爽, 韩 笑, 刘乃嘉, 孙 艳, 高 源 下载量: 250 浏览量: 404
创新教育研究 Vol.11 No.8, August 18 2023, PDF, , DOI:10.12677/CES.2023.118352 被引量
“全息技术”辨析Identification and Analysis of “Holographic Technology”
周谋昭, 宋赛赛 下载量: 2,253 浏览量: 4,672 科研立项经费支持
光电子 Vol.7 No.1, March 27 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/OE.2017.71003 被引量
浅谈“双减”政策下初中物理课堂教学的改进策略A Brief Discussion on the Improvement Strategy of Junior High School Physics Class-room Teaching under the “Double Reduction” Policy
向雨欣, 丁林杰, 赵 鑫 下载量: 145 浏览量: 482
教育进展 Vol.13 No.12, December 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121576 被引量