基于CDIO理念的创客空间建设与创客人才培养The Maker Space Construction and Talents Cultivation Based on the CDIO Concept
孙树礼, 俞 雯 下载量: 1,358 浏览量: 2,574
教育进展 Vol.7 No.5, September 26 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2017.75044 被引量
打造金课背景下建设教师教学发展实训室的思路探索The Thought Exploration of Constructing Teachers’ Teaching Development Training Room under the Background of Building Golden Course
廖自娜 下载量: 492 浏览量: 1,508 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.4, July 21 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.114198 被引量
我国创客教育研究热点与趋势的可视化分析Visual Analysis of the Research Hotspot and Trend of Maker Education in China
李晓密, 李建厚, 孔亚亚 下载量: 516 浏览量: 1,702
创新教育研究 Vol.8 No.6, December 30 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.86190 被引量
基于CiteSpace知识图谱的众创空间研究回顾与展望Review and Prospect of Maker Space Research Based on CiteSpace Knowledge Graph
樊 蕾, 吴明远 下载量: 350 浏览量: 478
应用数学进展 Vol.11 No.5, May 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.115305 被引量
高职“双创”型人才培养模式的探究——赛教结合、快乐教学Research on the Talent Training Mode of “Double Creation” in College Education—Combine Teaching with Competition, Happy Teaching
陈 昱 下载量: 1,034 浏览量: 2,383
创新教育研究 Vol.7 No.1, February 20 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.71016 被引量
国内教育范畴下项目化学习研究的热点及启示——基于2012~2022年核心期刊的CiteSpace分析Hotspots and Insights of Project-Based Learning Research under the Domestic Education Context—CiteSpace Analysis Based on Core Journals from 2012 to 2022
陶源沁 下载量: 361 浏览量: 1,429
教育进展 Vol.13 No.6, June 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136644 被引量