农科大学生服务乡村振兴使命感的内涵结构、前因变量及激发机制Connotation Structure, Antecedent Variables, and Stimulation Mechanism of the Sense of Mission of Agricultural College Students in Serving Rural Revitalization
曹可凡, 刘养卉 下载量: 140 浏览量: 425
心理学进展 Vol.14 No.4, April 9 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.144192 被引量
课程思政视域下高职英语教师教学能力:内涵、结构及特征Teaching Competence of English Teachers in Higher Vocational Colleges from the Perspective of Curriculum Ideology and Politics: Connotation, Structure and Characteristics
谭 波 下载量: 78 浏览量: 124 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144630 被引量
认知负荷理论综述A Review of Cognitive Load Theory
安其梅, 吴 红 下载量: 6,324 浏览量: 15,961
心理学进展 Vol.5 No.1, January 27 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2015.51007 被引量
幽默型领导研究综述A Review of Humorous Leadership Research
王思佳 下载量: 539 浏览量: 1,845
服务科学和管理 Vol.11 No.1, January 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SSEM.2022.111005 被引量
“教育科学”与“教育学科”:概念辨析与关系探究On the Concepts of and the Relationships between “Educational Sciences” and “Educational Disciplines”
唐 涌 下载量: 841 浏览量: 1,321 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.4, July 7 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.114170 被引量
绿色创业导向:回顾与总结Green Entrepreneurship Orientation: Review and Summary
程墨妍, 徐雪娇 下载量: 428 浏览量: 2,097 科研立项经费支持
现代管理 Vol.12 No.7, July 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2022.127108 被引量
幼儿教师情绪劳动研究述评A Review of Research on Emotional Labor for Preschool Teachers
马艳平, 赵雪艳 下载量: 147 浏览量: 284 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.3, March 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.143424 被引量
近20年来国内外政治认同研究热点追踪——基于CiteSpace的文献计量分析Tracing the Research Hotspots of Political Identity at Home and Abroad in Recent 20 Years—Bibliometric Analysis Based on CiteSpace
章园园 下载量: 271 浏览量: 570 科研立项经费支持
统计学与应用 Vol.12 No.4, August 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2023.124119 被引量
服务主导逻辑下服务生态系统的价值创造研究Study on Value Creating in Service Ecosystem Based on Service Dominated Logic
高志军, 刘 珊 下载量: 2,472 浏览量: 6,893 国家科技经费支持
服务科学和管理 Vol.6 No.2, March 27 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SSEM.2017.62012 被引量
外语专业学生英语课堂学习投入异同对教学的启示The Implications of the Contrast of Foreign Language Students’ English Classroom Learning Input on Teaching
董 行, 刑倩倩, 崔 雨 下载量: 666 浏览量: 1,084
现代语言学 Vol.9 No.4, August 31 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.94155 被引量