国内外教师从教动机研究综述A Review of Study on Teaching Motivation of Teachers at Home and Abroad
孙金莉, 马 嫣 下载量: 583 浏览量: 4,881 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.10, October 19 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1110586 被引量
学校氛围对师范生教师职业认同的影响:从教动机的中介作用The Roles of School Climate on Pre-Service Teachers’ Professional Identity: The Mediating Effect of Teaching Motivation
谢琅, 曾潇逸, 吴礼沐, 王瑞明 下载量: 1,393 浏览量: 2,633 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.8 No.6, June 26 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.86100 被引量
六年制公费定向师范生职业认同与心理弹性的关系研究The Relationship between Professional Identity and Mental Resilience of State-Funded Normal Students with a Six-Year Term
阳晓艳, 陈 松 下载量: 588 浏览量: 973 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.12, December 13 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.11122310 被引量