基于五问反思报告为学业测评的过程性考核的改进探讨——以环境微生物课程为例Discussion on the Improvement of Process Assessment Based on Five-Question Reflection Report—Taking the Environmental Microbiology Course as an Example
常玉广, 张淑娟, 陈 红 下载量: 8 浏览量: 12 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.7, July 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471352 被引量