基于微信小程序的外向型汉语学习词典编纂构想
A Conceptual Framework for Compiling an Export-Oriented Chinese Learning Dictionary Based on WeChat Mini Program
DOI: 10.12677/ml.2024.127579, PDF, HTML, XML, 下载: 6  浏览: 11  科研立项经费支持
作者: 毕怡然, 李连伟*:鲁东大学文学院/汉语辞书研究中心,山东 烟台
关键词: 外向型汉语学习词典微信小程序国际中文教育Export-Oriented Chinese Learner’s Dictionary Wechat Mini Program International Chinese Education
摘要: 随着互联网信息技术的发展,世界各国语言文字信息的交流与共享日益频繁,汉语在世界范围内的影响力逐步扩大,外向型辞书事业取得了新的发展。如何借力信息时代,借助互联网和移动信息技术实现外向型汉语学习词典的载体优化、使用优化、推广优化,成为当前辞书界研究的热点话题;本文提出基于微信小程序的外向型汉语学习词典编纂构想,论述微信小程序在外向型汉语学习词典的应用背景,并基于微信小程序编纂外向型汉语学习词典的优势、应用前景展开分析,以期对外向型汉语学习词典编纂模式和载体提出更好的建议。
Abstract: With the development of Internet information technology, the communication and sharing of written and spoken information in the world are becoming more and more frequent, and the influence of Chinese in the world is gradually expanding, and the cause of export-oriented dictionaries has made new development. How to make use of the Internet and mobile information technology to optimize the carrier, use and promotion of the export-oriented Chinese learning dictionary has become a hot topic in the lexicography field. This paper puts forward the concept of compilation of export-oriented Chinese learning dictionary based on Wechat mini program, discusses the application background of Wechat mini program in export-oriented Chinese learning dictionary, and analyzes the advantages and application prospects of compilation of export-oriented Chinese learning dictionary based on Wechat mini program, in order to put forward better suggestions on the compilation mode and carrier of export-oriented Chinese learning dictionary.
文章引用:毕怡然, 李连伟. 基于微信小程序的外向型汉语学习词典编纂构想[J]. 现代语言学, 2024, 12(7): 444-448. https://doi.org/10.12677/ml.2024.127579

1. 引言

互联网信息技术高速发展,纸质辞书数字化、融媒化成为外向型汉语学习辞书发展的大势所趋。目前,数字型外向型汉语学习词典主要以手持式电子词典、光盘词典、在线词典、exe安装程序和APP应用等几种形式为载体[1],至今都没有以微信小程序为载体的外向型汉语学习词典。微信小程序具有快捷方便、入口丰富、开发成本低等优点,若以此为载体编纂外向型汉语学习词典,将会更好地促进外向型汉语辞书的传播与发展。

本文以微信小程序为切入点,深入探讨了微信小程序在外向型汉语学习词典中的应用背景,并从微信小程序编纂外向型汉语学习词典的优势、应用前景等方面提出了基于微信小程序的外向型汉语学习词典编纂构想。

2. 微信小程序与外向型汉语学习词典

外向型汉语学习词典是针对母语非汉语的第二语言学习者编纂的学习词典,信息时代,科技赋能,李宇明、王东海(2020)指出,当前我国的辞书事业发展正处在由平面辞书向融媒辞书发展的关键节点[2]。如何使外向型汉语学习词典借信息时代之东风进行创新与发展,实现真正智能方便的智慧化辞书生活,成为辞书界研究的热点话题。宋立文(2022)提出,在国际化视野和时代发展背景下,词典编纂者应掌握高科技给我们提供的词典编纂的技术手段及互联网时代词典的呈现形态和传播方式,编写新形态外向型汉语学习词典[3]。以微信小程序为载体,能实现外向型汉语辞书的推广优化、载体优化、使用优化,是未来外向型辞书的发展方向之一。

小程序是一种针对利基市场的“轻应用”,轻应用(light APP)有别于APP,无需下载安装,解决了用户需要下载的一系列难题,相比于传统APP,具有快捷方便、入口丰富、开发成本低等特点;利基市场(niche market)指的是高度专门化的需求市场,菲利普·科特勒在《营销管理》解释道:利基是更窄地确定某些群体,这是一个小市场并且它的需要没有被服务好[4]。从外向型汉语学习词典的用户画像来看,服务群体多为母语非汉语的汉语学习者、国际中文教育相关从事者,用户群体单一集中,市场相对较小。以小程序为载体能够以轻量化的形式提供国际中文教育场景下的服务适配,对于开发者和使用者来说更具有性价比,且更能实现效益最大化。

微信官方对微信小程序的功能描述是,它是一种不需要下载安装即可使用的应用,实现了应用“触手可及”的梦想,用户扫一扫或者搜一下即可打开应用,无处不在、随时可用但又无需安装卸载[5]。根据2022年微信官方发布的数据报告可知:微信全球月活跃用户账户为13.13亿,小程序开发者突破300万,小程序日活跃用户数量已经突破5亿人,微信小程序因为轻巧便捷的使用体验、丰富的功能服务、个性化的推荐和定制、强大的社交属性等优势广受用户欢迎。

3. 基于微信小程序编纂外向型汉语学习词典的优势分析

() 开发者视角

1) 潜在用户多,需求量大

据张利满统计,汉语学习者的微信普及率、使用率极高。张利满(2018)对来华留学生微信使用情况进行调查时,发现了微信具有高频率使用与潜在需求大的现状,在被调查的留学生中,有97%的留学生表现出愿意使用微信学习汉语的意愿[6]。王慧(2022)通过调查也得出结论:微信对于来华留学生来说是至关重要的沟通与交流工具,其调查的来华留学生每日使用微信时长多达6小时,依赖度较高[7]。以微信小程序作为外向型汉语学习词典的新载体,潜在用户多,需求量大,将具有巨大的潜力。

2) 开发成本更低,更加经济,维护方便

目前,数字型外向型汉语学习词典的最新载体为词典APP,如JUZI汉语、Pleco、Train Chinese等等。相比于微信小程序,APP开发成本高,且程序更加复杂:App开发周期长,需要处理各种兼容性和性能问题,需要考虑iOS和Android两种客户端系统,需要进行不同操作系统和设备的适配工作,后期升级维护工作也比较复杂繁琐;由于其复杂性和技术性,APP开发成本高昂,进行维护运营和宣传推广的成本也高。

微信小程序依托微信平台进行开发,开发者无需考虑客户端系统的问题,大大简化了开发流程;开发者可以直接利用微信提供的开发文档、API接口以及各种开发框架,快速搭建起一个功能完善的小程序,同时微信还提供实时预览和调试功能,有利于及时检查修正代码中的问题,大大提高了开发效率。另外,小程序的更新和维护可以直接在微信平台上进行,无需额外花费时间和金钱。这使得开发者能够更加专注于核心功能的实现和用户体验的提升,从而降低了开发成本。

微信小程序内置于微信,依托平台优势,为开发者提供了丰富的开发工具和资源,若以微信小程序作为外向型汉语学习词典的新载体,对开发者来说,开发周期短,成本更低,更加经济,且升级维护方便。

3) 入口丰富,导流方便

据统计,目前小程序入口有近50个,如微信搜索、现场扫码、公众号关联、一键转发、历史列表、附近小程序等等,且由于内置于微信这一自带天然流量的“超级APP”,相比传统外向型汉语学习词典APP,具有入口丰富,导流方便的特点。这一庞大的入口网络使得小程序具备了丰富多样的导流方式,为开发者提供了广阔的推广渠道。例如,将词典小程序入口在汉语学习者常聚集的线上、线下场所进行推广;在相关学习网站、论坛、社交媒体等线上平台发布二维码,或在汉语学习者线下聚集场所如学校、图书馆、语言培训机构等进行推广,学习者可以通过扫描二维码快速了解并使用词典小程序,这种推广方式能够直接接触到目标用户群体,提高用户的粘性和活跃度。

以微信小程序为载体的外向型汉语学习词典,充分利用小程序丰富的入口和微信自带的流量优势,能够扩大外向型汉语词典的用户群体,有利于外向型汉语学习词典的广泛传播。

() 用户视角

1) 使用方便,无需安装

微信小程序使用时无需安装,直接省掉了APP需要在应用市场下载安装的步骤。APP的下载和安装常常使用户啧有烦言。以小程序为载体,大大简易了操作路径,实现“一扫即用”、“一查即用”,节省了用户的安装、升级APP的时间,并且节省了用户手机内存,对用户而已更加简易快捷。对于汉语学习者来说,若有一部无需安装、更新的汉语学习词典,能更其汉语学习带来更多便利。

2) 借力微信生态,汉语学习更加便捷和高效

微信APP具有良好、繁荣的生态环境。小程序与公众号、视频号、企业微信等丰富接口互联互通,若以小程序为载体搭建词典,用户能够轻松实现“一键跳转”。通过公众号,可以推送精选的汉语学习资源、学习技巧和学习方法,帮助学习者更好地掌握汉语知识;通过视频号,可以看到生动有趣的汉语教学视频,让学习者通过视听的方式进行学习,促进习得,提高学习趣味性。此外,企业微信还可以为学习者提供在线辅导和交流平台,增强用户与词典后台的交互性,以此可解决词典用户有疑难之处无处可问的问题。

借力微信良好生态,能更好地为用户提供更多适配服务,满足学习者的多样化需求,为用户带来更加便捷、高效的学习体验,同时也为外向型汉语学习词典的发展提供了更多的可能性。

4. 应用前景分析

() 学生词汇习得与检索

蔡永强指出,“目前已出版的对外汉语学习词典之所以被冷落,恐怕在很大程度上是由查找困难造成的”[8]。外向型汉语学习词典小程序首先具备检索方便这一优点,用户可以通过输入汉字、拼音、词语等多种方式进行查询,灵活多样的查询方式满足了不同用户的使用习惯和需求。同时,小程序还支持语音输入和拍照识别功能,使查询更加便捷高效。另外,微信作为社交软件的天然属性是“社交”,基于此社交平台的词典小程序,能继承其互动性强、趣味性强的优点。我们可以利用其社交功能,为学生提供一个互动交流的学习平台,创设趣味性强、应用性强的语言习得与操练环境。在这个平台上,学生可以与其他学习者进行词汇学习和讨论、组队练习与对话,进行适切情境的语言输出,有利于提高学习动力和兴趣,更好地促进习得。

() 教师词汇教学

相关研究表明,微信在国际中文教师工作中使用频率极高[9]。教师常常利用微信布置任务、发布文件资料、进行汉语答疑等等,若词典内置于微信,教师能够直接将词典小程序中的词汇学习内容和练习题目进行微信一键分享;同时,教师端具有后台监测功能,有利于实时了解学生的词汇学习进度、练习情况,及时调整教学策略,提高教学效果。

() 辞书编纂与推广

微信小程序为辞书编纂者打造了一个更加高效便捷的平台,同时借助微信的广泛使用和强大的社交属性,也有利于推动辞书的普及与推广。编纂者可以通过小程序快速收录新词新义,并进行编纂和校对工作,可以及时通过用户反馈和数据分析进行以提高用户体验和满意度;传统外向型纸质辞书普及度低,使用频率低,借助微信,编纂者可以直接触达广大用户,提高曝光度和影响力。同时,微信的社交属性使得用户可以方便地分享词典内容给朋友和家人,进一步扩大了辞书的传播范围。

() 辞书市场与辞书事业

外向型汉语学习词典小程序作为一种创新的辞书形式,具有广阔的市场前景。由于移动互联网的普及和用户需求的多样化,传统的纸质辞书已经无法满足用户的个性化需求。而外向型汉语学习词典小程序可以借助移动互联网的优势,实现更加智能化和个性化的服务,满足用户的需求,拓展辞书市场的规模和份额。将外向型汉语学习词典与微信优质平台相结合这一编纂构想,为纸质辞书数字化、融媒化提供了新思路,为外向型辞书创新改良注入新动力,有利于推动辞书事业蓬勃发展。

5. 结语

以微信小程序为载体编纂外向型汉语学习词典,给开发者和用户都带来了不少便利之处:在高速运转的信息时代,用户更倾向于快速高效地进行信息获取,微信小程序能很好满足用户这一点,且互动性强、趣味性强等等;对于开发者而言,数字词典的开发维护推广一直是难题,以小程序为载体不但有大量的潜在用户、天然的导流通道,还能降低开发维护成本,更具有性价比。

上述关于外向型汉语学习词典小程序的论述,仅为初步构想与探讨,还需要专门词典编纂技术人员付诸实践,唯有如此,方能真正实现借新时代信息科技之力,促进外向型汉语学习词典的创新发展。

基金项目

山东省本科高校教学改革研究重点项目:国家级一流专业建设背景下卓越语言服务人才培养创新研究与实践(Z2021079);国家语委汉语辞书研究中心重大项目子课题:汉语融媒体辞书词语语用信息库建设及汉语国际教育的拓展(HCZ2021-05);国家语委汉语辞书研究中心开放课题重点项目:中国汉语辞书产业“十三五”发展调查研究(CSZX-ZD-202002);鲁东大学“声速输入法”基金语言文字研究课题重点项目:《国际中文教育中文水平等级标准》初等词汇语用信息库建设(SSZD202106);烟台创信网络科技有限公司横向项目:《国际中文教育中文水平等级标准》中等词汇语用信息库建设。

NOTES

*通讯作者。

参考文献

[1] 吕靖. 数字时代: 纸质辞书的挑战与融媒体词典的机遇[J]. 出版广角, 2020(13): 42-44.
[2] 李宇明, 王东海. 中国辞书历史发展的若干走势[J]. 鲁东大学学报(哲学社会科学版), 2020, 37(1): 1-6+13.
[3] 宋立文. 外向型汉语学习词典的出版概况、编写问题与未来之路[J]. 北华大学学报(社会科学版), 2021, 22(5): 35-48+152.
[4] 喻国明, 梁爽. 小程序与轻应用: 基于场景的社会嵌入与群体互动[J]. 武汉大学学报(人文科学版), 2017, 70(6): 119-125.
[5] 刘红卫. 微信小程序应用探析[J]. 无线互联科技, 2016(23): 11-12+40.
[6] 张利满. 微信小程序在汉语国际推广领域的应用分析[J]. 出版广角, 2018(11): 70-72.
[7] 王慧. 微信使用对来华留学生社会融入的影响研究[J]. 文化创新比较研究, 2022, 6(31): 72-76.
[8] 蔡永强. 对外汉语学习词典编纂的用户友好原则[J]. 辞书研究, 2011(2): 67-77.
[9] 徐旭初, 余凤洁, 吴彬. 在华留学生微信使用行为的跨文化适应研究[J]. 杭州电子科技大学学报(社会科学版), 2021, 17(3): 62-67.