浅谈无机化学课堂学生兴趣的培养
Discussing on Training the Students Interest in Inorganic Chemistry Classroom
DOI: 10.12677/CES.2016.41003, PDF, HTML, XML, 下载: 2,003  浏览: 4,576 
作者: 朱龙凤*:嘉兴学院生物与化学工程学院,浙江 嘉兴
关键词: 无机化学绪论教学方式评价方式学习兴趣Inorganic Chemistry Introduction Teaching Methods Evaluation Methods Learning Interest
摘要: 无机化学是一门重要基础专业课,对后面的专业课学习有着承前启后作用。在无机化学教学中需要重点关注的地方是如何激发、培养、拓展和巩固学生的学习热情和兴趣,这些可以通过上好绪论课、采用多种教学方式和手段、通过实例把知识传授给学生、改革评价方式等多种方法来实现,进而提高学生的学习能力、实践能力和创新能力,进而取得良好的教学效果。
Abstract: Inorganic chemistry is an important basic course, which acts as a link on the back of the profes-sional course study. Inorganic chemistry teaching needs to focus on how to stimulate, cultivate, develop and strengthen students’ learning enthusiasm and interest, which can be achieved through good introduction, using a variety of teaching methods and means, introducing knowledge through the examples, changing evaluation methods, etc. To improve the students’ learning ability, practice ability and innovation ability, good teaching effect can be achieved.
文章引用:朱龙凤. 浅谈无机化学课堂学生兴趣的培养[J]. 创新教育研究, 2016, 4(1): 12-15. http://dx.doi.org/10.12677/CES.2016.41003

参考文献

[1] 高玲香, 毋丹. 《无机化学》课的地位和教学创新[A]. 全国大学化学教学研讨会, 长沙, 2011: 89-90.
[2] 关明云. 无机化学教学改革的探讨[J]. 科技资讯, 2015(13): 171, 173.
[3] 王世铭. 中学新课程背景下高师无机化学及无机化学实验教学研究与实践[A]. 第十三届全国高等师范院校化学课程结构与教学改革研讨会, 福州, 2010: 282-284.
[4] 胡晓熙, 王芸, 尹艳镇, 等. 多媒体技术在无机化学教学中的应用[J]. 广州化工, 2013, 41(19): 151-152.
[5] 古丽米热•巴吐西. 探讨PBL教学法在无机化学教学中的应用[J]. 中国化工贸易, 2015(2): 110.
[6] 周春生, 王书民. 论无机化学绪论课教学的加强与改进[J]. 商洛学院学报, 2013, 27(6): 25-27.
[7] 梁国鑫. 浅谈当代大学课堂存在的问题及解决办法[J]. 中国科学创新导刊, 2013(26): 109.
[8] 杨天林. 关于教好“无机化学”的一些体会[A]. 全国大学化学教学研讨会, 银川, 2007: 94-95.