AE  >> Vol. 14 No. 4 (April 2024)

教育进展
Advances in Education
Vol.14 No.4(2024), Paper ID 85370, 5 pages
DOI:10.12677/ae.2024.144598

新课标下的音乐教师元认知初探
A Preliminary Exploration of the Metacognition of Music Teachers under the New Curriculum Standard

朱芷倩:湖南师范大学音乐学院,湖南 长沙

版权 © 2017 朱芷倩。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品;您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。

How to Cite this Article


朱芷倩. 新课标下的音乐教师元认知初探[J]. 教育进展, 2024, 14(4): 859-864. https://doi.org/10.12677/ae.2024.144598