大学生社会存在感与网络学习投入：心流体验的中介作用
College Students’ Social Presence and Online Learning Engagement: The Mediating Role of Flow Experience
程思锐：湖北医药学院药护学院，湖北 十堰；顾兴萍,唐可心,高 斌：湖北医药学院人文社科学院，湖北 十堰；扶长青：湖北医药学院心理健康中心，湖北 十堰
版权 © 2017 程思锐, 顾兴萍, 唐可心, 高 斌, 扶长青。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品；您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。