泰国学生结构助词“的、地、得”偏误分析
Analysis of Bias of Structural Particle “De” in Thai Students
王雯晴,李连伟：鲁东大学文学院，山东 烟台
版权 © 2017 王雯晴, 李连伟。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品；您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。