核心素养视域下数学教师教学能力提升需求的调查分析——以娄底市小学为例
Mathematics Teacher’s Teaching Ability from the Perspective of Core Quality Survey and Analysis of Improvement Needs—Taking Loudi Primary School as an Example
成科星,罗志军:湖南人文科技学院数学与金融学院,湖南 娄底;田晓莉:湖南省新化县第三中学,湖南 新化
版权 © 2017 成科星, 罗志军, 田晓莉。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品;您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。