基于2022新课程标准视野下娄底市初中数学教师教学能力调查与思考
Investigation and Reflection on the Teaching Ability of Junior Middle School Mathematics Teachers in Loudi City from the Perspective of 2022 New Curriculum Standard
黄依扬,罗志军：湖南人文科技学院数学与金融学院，湖南 娄底；方岳武：新化县上渡街道明德学校，湖南 新化
版权 © 2017 黄依扬, 罗志军, 方岳武。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品；您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。