CES  >> Vol. 10 No. 12 (December 2022)

创新教育研究
Creative Education Studies
Vol.10 No.12(2022), Paper ID 59125, 7 pages
DOI:10.12677/CES.2022.1012476

量子力学课程教学内容改革的探索与实践——以康普顿效应为例
Exploration and Practice of Teaching Contents Reform for the Course of Quantum Mechanism—Taking Compton Effect as an Example

何俊宝,傅 瑜,黄金书,刘从斌,程晋炳:南阳师范学院物理与电子工程学院,河南 南阳

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何俊宝, 傅瑜, 黄金书, 刘从斌, 程晋炳. 量子力学课程教学内容改革的探索与实践——以康普顿效应为例[J]. 创新教育研究, 2022, 10(12): 3061-3067. https://doi.org/10.12677/CES.2022.1012476