大学生特质焦虑对其学业拖延的影响:核心自我评价的中介作用
The Influence of the College Student Trait Anxiety on Its Academic Procrastination: The Intermediary Role of the Core Self-Evaluation
温 环:天津师范大学,天津
版权 © 2017 温 环。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品;您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。