PBL教学法在医学物理学教学中的应用价值：一项基于中国大学教育的荟萃分析
The Application Value of PBL Pedagogy in Medical Physics Teaching: A Systematic Review and Meta-Analysis of Chinese University Education
木本荣,饶安阳,王 海：成都中医药大学，四川 成都
版权 © 2017 木本荣, 饶安阳, 王 海。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品；您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。