初中生同伴关系对攻击性行为的影响机制研究——以敌意归因偏差为中介、情绪智力为调节的一个有调节中介模型
The Influence Mechanism of Junior High School Student on Aggressive Behavior—A Moderate Meditation Model Taking Hostile Attribution Bias as Mediating Variable and Emotional Intelligence as Moderate Variable
郭文怡,朱海龙：广东外语外贸大学，广东 广州；张晓鹏：广东外语外贸大学附属中学，广东 广州
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