CES  >> Vol. 10 No. 4 (April 2022)

创新教育研究
Creative Education Studies
Vol.10 No.4(2022), Paper ID 50619, 7 pages
DOI:10.12677/CES.2022.104121

研究生《数值分析》课程思政的教学设计与实践
Teaching Design and Practice of Ideological and Political Education in the Course of Numerical Analysis for Postgraduates

白 羽,李大伟:北京建筑大学理学院,北京;北京建筑大学理学院课程思政教学研究中心,北京;
侍爱玲:北京建筑大学理学院,北京;
汪琼枝:北京建筑大学马克思主义学院,北京

版权 © 2017 白 羽, 李大伟, 侍爱玲, 汪琼枝。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品;您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。

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白羽, 侍爱玲, 李大伟, 汪琼枝. 研究生《数值分析》课程思政的教学设计与实践[J]. 创新教育研究, 2022, 10(4): 736-742. https://doi.org/10.12677/CES.2022.104121