“中国学习者悖论”的再反思：东方“美德导向”学习观的利与弊
Rethinking the “Paradox of Chinese Learner”: The Advantages and Disadvantages of the Eastern “Virtue-Oriented” Learning Belief
兰希馨：华南师范大学教育信息技术学院，广东 广州；章佳茵：华南师范大学地理科学学院，广东 广州；高瑞翔：华南师范大学心理学院，广东 广州
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