案例教学方式自1870年正式提出以来，因其教学方式的创新和多维度成效，逐渐推广运用到法学、医学、营销、心理、教育等行业领域。随着人本主义教育观以及建构主义教学观等当代教育理论的盛行，案例教学作为一种重要的人才培养方式，得到愈来愈多的应用、认可和关注。教师在融合知识、能力和素养要求的基础上，设计和实施恰当的案例教学，启发学生发挥主观能动性，多角度分析问题，利于培养学生的创新意识和能力；有利于培养学生探究、协作精神和与人沟通的能力，健全学生人格，实现隐性“育人”。
内容:
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扉页
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版权页
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供稿人
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前言
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目录
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第一部分
翻译案例教学概述
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第一章
案例教学
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第二章
翻译案例教学的应用
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第二部分
翻译案例教学应用与分析
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第一章
铁道行业技术标准及铁路工程建设标准翻译案例分析
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第二章
《车路协同自动驾驶发展报告》（节选）翻译案例分析
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第三章
奔驰汽车用户手册翻译案例分析
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第四章
功能对等理论指导下《交通运输概论》翻译案例分析
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第五章
《中国交通运输发展》白皮书翻译案例分析
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第六章
《交通运输工程学报》摘要翻译案例分析
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第七章
巴基斯坦M4 高速公路施工项目工程量清单翻译案例分析
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第八章
《加州驾驶员手册》翻译案例分析
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第九章
北京大兴国际机场翻译案例分析
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第十章
著作Chinese Railways in the Era of High-Speed 翻译案例分析
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第十一章
十二届全国人大四次会议记者会翻译案例分析
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第十二章
崔树里上游3A 水电站项目合同文件（节选）翻译案例分析
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第十三章
国道569 公路施工招标书翻译案例分析
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第十四章
《联合舰队维修手册》翻译案例分析
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第十五章
列车车厢内部英文译写情况分析
读者人群:
对翻译感兴趣的学生、研究者及教育者。
陆秀英，女，华东交通大学教授，博士，硕士生导师，英国曼彻斯特大学访问学者，长期担任研究生、本科生多门翻译课程的教学，连续多年被评为校优秀主讲教师，主持国家社科项目《中国网络小说外译及其社会效益研究》及其他省部级研究项目10 项；在核心、重要期刊上撰写发表论文多篇，出版专著《当代中国翻译文学系统生态研究》、《大众文化语境下畅销书译介的伦理研究》，译著《寻找时间的人2》，主编或参编教材6 部。先后从事工程、文学、教育等领域著作的翻译约80 万字。