建构主义学习理论综述An Overview of Constructivist Learning Theory
武星妍 下载量: 597 浏览量: 1,788
社会科学前沿 Vol.12 No.11, November 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1211908 被引量
大五人格与员工主观幸福感的关系:组织信任的中介作用The Relationship between Big Five Personality Traits and the Subjective Well-Being of Employee: The Mediating Role of Organizational Trust
冉爱明 下载量: 208 浏览量: 368
社会科学前沿 Vol.13 No.3, March 25 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.133216 被引量
高速列车生产线数字化建模标准研究Research on Digital Modeling Standard of High Speed Train Equipment Production Line
宋福田, 贾广跃, 马 力 下载量: 853 浏览量: 2,156
建模与仿真 Vol.9 No.1, December 17 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MOS.2020.91001 被引量
理性与命运的交织——马可?奥勒留与《沉思录》的成书Interwoven Rationality and Destiny—The Writing of Marcus Aurelius’ Meditations
冉光耀 下载量: 254 浏览量: 979
交叉科学快报 Vol.7 No.3, August 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ISL.2023.73012 被引量
徽州古戏台建筑基因识别与图谱构建Gene Identification and Map Construction of Huizhou Ancient Stage Architecture
薛蓉蓉, 王雪洁, 张 琼 下载量: 91 浏览量: 174 科研立项经费支持
设计 Vol.9 No.2, April 15 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/design.2024.92213 被引量
基于库兹涅茨曲线理论的福建省经济发展与环境污染实证研究Empirical Study on Economic Development and Environment Pollution in Fujian Based on Kuznets Curve Theory
黄家兴, 唐子惠, 王安娜, 阎虎勤 下载量: 638 浏览量: 1,316
低碳经济 Vol.9 No.2, May 9 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JLCE.2020.92009 被引量
基于Modelica的船用柴油机建模与仿真Modeling and Simulation of Marine Diesel Engine Based on Modelica
黄林, 程刚, 范仕龙, 朱国情, 许伟, 李东亮 下载量: 2,082 浏览量: 4,240
建模与仿真 Vol.5 No.4, November 22 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/MOS.2016.54018 被引量
并网变流器阻抗建模与仿真研究Modeling and Simulation of Impedance of Grid-Connected Converter
汪徐阳 下载量: 393 浏览量: 792
建模与仿真 Vol.10 No.4, November 2 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MOS.2021.104098 被引量
人口老龄化时代养老服务建构的探讨A Research Study on the Construction of Elderly Care System in the Era of Population Aging
赵东霞, 王 威 下载量: 33 浏览量: 67
老龄化研究 Vol.11 No.3, June 17 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ar.2024.113097 被引量
高等教育学视角下的大学建筑建设University Architecture Construction from the Perspective of Higher Education Studies
李永朱, 李泳璋 下载量: 131 浏览量: 175
教育进展 Vol.14 No.3, March 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.143447 被引量