浅析王阳明知行观的价值启示On the Value Enlightenment of Wang Yangming’s Concept of Knowing and Doing
周 灵 下载量: 553 浏览量: 941
哲学进展 Vol.11 No.4, August 5 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.114093 被引量
农地利用专业化的测度方法Measurement Methods of Regional Specialization in Agricultural Land Use
王微恒, 朱会义 下载量: 2,287 浏览量: 7,435 国家自然科学基金支持
地理科学研究 Vol.5 No.2, May 12 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/GSER.2016.52010 被引量
新时代背景下教师专业发展问题研究Research on the Problems of Teachers’ Professional Development in the Context of the New Era
王文成 下载量: 52 浏览量: 122
教育进展 Vol.14 No.5, May 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145719 被引量
国内重点区域石墨烯专利发展态势分析Analysis of the Development Trend of Graphene Patents in Key Regions in China
谢一麟, 王勤生, 杨永强, 刘 峥, 区炳显, 王 群 下载量: 373 浏览量: 470 科研立项经费支持
统计学与应用 Vol.11 No.5, October 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2022.115127 被引量
王阳明早年思想历程考证——以“格物”为中心Research on Wang Yangming’s Early Thought Process—Centering on “Ge Wu
王青青, 付华丽 下载量: 539 浏览量: 796
哲学进展 Vol.11 No.5, October 12 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.115194 被引量
专利链接制度中拟制侵权之认定 Artificial Infringement in Pharmaceutical Patent Link System
阮 澜 下载量: 388 浏览量: 1,135
争议解决 Vol.8 No.4, December 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2022.84156 被引量
护理专业学位硕士研究生对专业课思政教学体验的质性研究A Qualitative Study on the Ideological and Political Teaching Experience of Nursing Graduate Students
张桃桃, 孙 莉, 高焕香 下载量: 73 浏览量: 123 科研立项经费支持
护理学 Vol.13 No.5, May 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ns.2024.135084 被引量
论王夫之的社会治理观及现代启示On Fuzhi Wang’s View of Social Governance and Modern Enlightenment
王楚萱 下载量: 445 浏览量: 3,266 国家社会科学基金支持
社会科学前沿 Vol.12 No.10, October 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1210777 被引量
工程教育专业认证背景下测控专业概论课程教学改革探索研究Research on the Exploration of Teaching Reform of Introduction to Measurement and Control Majors in the Context of Professional Certification of Engineering Education
贺显明, 王丽蕊, 张小云, 聂 玲, 柏俊杰 下载量: 261 浏览量: 320 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.9, September 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.119390 被引量
论高校教师教学专业标准及其制定On the University Faculty’s Teaching Professional Standards and the Formulation
于 娜, 于 杨 下载量: 409 浏览量: 556
教育进展 Vol.13 No.8, August 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138835 被引量