文本阅读中的插图效应Illustration Effect in the Text Reading
张建鹏, 李寿欣 下载量: 3,793 浏览量: 19,547
心理学进展 Vol.2 No.5, November 27 2012, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2012.25039 被引量
中国优秀传统文化融入学前教育中的路径研究Research on the Path of Integrating Chinese Excellent Traditional Culture into Preschool Education
刘 文 下载量: 31 浏览量: 73
教育进展 Vol.14 No.6, June 27 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146989 被引量
洮河流域水文水资源研究进展及未来展望Research Progress and Prospect of Hydrology and Water Resources in Tao River Basin
凡炳文, 仲复捷 下载量: 1,278 浏览量: 3,690
水资源研究 Vol.7 No.6, December 7 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JWRR.2018.76072 被引量
跨文化传播视域下汉语文化微课设计框架构建Design Framework Construction of Chinese Culture Micro-Course in the Perspective of Cross-Cultural Communication
田 艳, 董乐颖, 张 清 下载量: 429 浏览量: 745 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.1, January 12 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.121029 被引量
苏绣艺术在文创设计中的传承与应用The Inheritance and Application of Suzhou Embroidery Art in Cultural and Creative Design
余文启, 丁 灵 下载量: 339 浏览量: 705
设计 Vol.8 No.4, December 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.84504 被引量
安徽池州傩戏中的人文思想探析An Analysis of Humanistic Thought in Nuo Opera in Chizhou, Anhui Province
时 欢 下载量: 468 浏览量: 645
历史学研究 Vol.11 No.2, April 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJHS.2023.112014 被引量
利用新媒体资源探索国际中文教育的跨文化“第三空间”Exploring the Cross-Cultural “Third Space” of International Chinese Language Education through New Media Resources
张君陶 下载量: 270 浏览量: 501
教育进展 Vol.13 No.10, October 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101194 被引量
分布式文件系统综述A Survey of Distributed File System
杜振南, 朱崇军 下载量: 2,821 浏览量: 6,650
软件工程与应用 Vol.6 No.2, April 17 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/SEA.2017.62003 被引量
广西田林县北路壮剧文化探究Exploration of Zhuang Opera Culture on North Road, Tianlin County, Guangxi
王振豪, 梁金鑫, 黄静贤 下载量: 2,683 浏览量: 3,301
社会科学前沿 Vol.12 No.9, September 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.129712 被引量
基于CiteSpace的数字文化产业研究文献计量与趋势研究Research on Bibliometrics and Trends of Digital Cultural Industry Research Based on CiteSpace
杨 鑫 下载量: 259 浏览量: 403
运筹与模糊学 Vol.13 No.6, December 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2023.136696 被引量