自媒体文化高质量发展的路径思考Thinking on the Path of High-Quality Development of We-Media Culture
柳权玲 下载量: 74 浏览量: 90
新闻传播科学 Vol.12 No.3, June 7 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/jc.2024.123085 被引量
初中生物教学中渗透劳动教育的策略研究Research on the Strategy of Infiltrating Labor Education in Junior High School Biology Teaching
李佩玲 下载量: 58 浏览量: 101
教育进展 Vol.14 No.6, June 14 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146922 被引量
学位撤销行为的司法审查范围及其类型化处理The Scope of Judicial Review and Typification of Degree Revocation Behavior
马灵玲 下载量: 107 浏览量: 170
法学 Vol.12 No.6, June 14 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ojls.2024.126506 被引量
“X里X气”构式的“小三角”分析“Small Triangle” Analysis of the “X-Li-X-Qi” Configuration
谭秀玲 下载量: 38 浏览量: 77
国学 Vol.12 No.3, June 29 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/cnc.2024.123078 被引量
人口老龄化背景下的医养结合居家养老优化研究——以镇江市为例A Study on the Optimization of Medical and Elderly Care Integration for Home Elderly Care in the Context of Population Aging—Taking Zhenjiang City as an Example
陈心玲 下载量: 46 浏览量: 84 科研立项经费支持
现代管理 Vol.14 No.6, June 29 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/mm.2024.146152 被引量
无“归”与有“归”:《渔家傲》与《如梦令》之比较阅读教学Without “Return” and with “Return”: The Comparative Reading Teaching of Yu Jia Ao and Ru Meng Ling
张好玲 下载量: 39 浏览量: 52
教育进展 Vol.14 No.7, July 15 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471156 被引量
清末新政时期甘肃新式学堂教育研究A Study on the Education of New Style Schools in Gansu Province during the Late Qing Dynasty’s New Policies
郝梅玲 下载量: 38 浏览量: 80
历史学研究 Vol.12 No.3, July 23 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ojhs.2024.123034 被引量
求解双鞍点线性系统的一种改进维数分裂预处理子An Improved Dimensional Splitting Preconditioner for Solving Double Saddle Point Linear Systems
谷玲倩 下载量: 25 浏览量: 43
应用数学进展 Vol.13 No.7, July 29 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/aam.2024.137338 被引量
高考英语测试题分析Analysis of English Test Questions in College Entrance Examination
周俊玲 下载量: 21 浏览量: 28
教育进展 Vol.14 No.7, July 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471341 被引量
学分银行对促进个性化学习的积极性研究A Study on the Credit Bank to Positively Promote Personalized Learning
杨小玲 下载量: 31 浏览量: 47
教育进展 Vol.14 No.7, July 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471345 被引量