新形势下高校灾害学课程教学改革新思考The Teaching Reform and Thoughts of Disaster Science in Universities under the New Situation
郭恩亮, 王永芳 下载量: 574 浏览量: 931 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.4, August 26 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.84094 被引量
高校人才的教育与培养路径分析Analysis of the Education and Training Paths for Talents in Universities
马天一 下载量: 251 浏览量: 416
教育进展 Vol.13 No.5, May 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135446 被引量
“五育融合”下高校劳动教育的实践路径The Practice Path of Labor Education in Colleges and Universities under the “Five Education Integration
张馨月 下载量: 643 浏览量: 1,773
创新教育研究 Vol.10 No.1, January 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.101025 被引量
地方高校通识教育协同育人研究Research on the Cooperative Education of Liberal Education in Local Universities
时 翔 下载量: 237 浏览量: 326 科研立项经费支持
职业教育 Vol.12 No.4, July 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.124078 被引量
高速列车运行能耗分析Analysis on the Energy Consumption of High-Speed Train
孙海荣, 于金朋, 苟国庆 下载量: 1,789 浏览量: 5,403
声学与振动 Vol.5 No.4, December 27 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJAV.2017.54009 被引量
高等数学对分课堂教学探索与实践Exploration and Practice of PAD Class in Advanced Mathematics
郝修清, 刘晓莉 下载量: 499 浏览量: 759
创新教育研究 Vol.8 No.6, December 21 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.86172 被引量
影响不同种族患高血压的因素分析Analysis of Factors Influencing Hypertension in Different Ethnic Groups
胡梦婷, 费 宇 下载量: 2,256 浏览量: 6,231 国家自然科学基金支持
数据挖掘 Vol.6 No.3, August 24 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/HJDM.2016.63013 被引量
中国高血压现况及影响因素研究进展Research Progress on Hypertension Status and Influencing Factors in China
吴培炜, 周小燕 下载量: 381 浏览量: 756
临床医学进展 Vol.13 No.12, December 4 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2023.13122615 被引量
基于“高血压达标中心”管理模式下高血压患者的治疗效果研究Effects of Hypertension Center-Based Management on Blood Pressure in Hypertension Patients
张晓东, 孙桂霞, 王 涛, 郭俊杰, 张世宇, 初玉祥, 于海初 下载量: 496 浏览量: 768
临床医学进展 Vol.11 No.2, February 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2021.112113 被引量
民办高校学生就业调查分析研究Investigation and Analysis of Students’ Employment in Private Colleges and Universities
权 水 下载量: 283 浏览量: 601 科研立项经费支持
职业教育 Vol.12 No.5, August 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.125099 被引量