国内外在线学习者情绪状态的研究现状及启示Research Status and Enlightenment of the Emotional State of Online Learners at Home and Abroad
贺 雯 下载量: 433 浏览量: 2,452
教育进展 Vol.12 No.10, October 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210581 被引量
上海市初中生参加课外补习的调查研究与对策The Investigation and Countermeasure of Shanghai Junior High School Students Participating in Extra Tutoring
龚笛 下载量: 1,682 浏览量: 3,736
统计学与应用 Vol.7 No.1, February 2 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2018.71002 被引量
汉语二语学习自我效能感个体因素的多维研究A Multidimensional Study of Individual Factors in Chinese Second Language Learners’ Self-Efficacy
陈 皓, 苏宇辰 下载量: 158 浏览量: 259
教育进展 Vol.14 No.3, March 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.143444 被引量
深度学习在肝癌病理诊断中的研究进展Research Progress of Deep Learning in Pathological Diagnosis of Liver Cancer
陈 超, 贾巍立, 石 文, 赵自豪, 屈 申, 宋文杰 下载量: 180 浏览量: 336
临床医学进展 Vol.13 No.12, December 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2023.13122654 被引量
基于项目式学习的小学Scratch编程教学策略研究Research on Primary School Scratch Programming Teaching Strategy Based on Project Learning
张 茜 下载量: 20 浏览量: 36
教育进展 Vol.14 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461049 被引量
学习者自主性层级阐释与多维发展的研究Hierarchy Analysis and Multidimensional Development of Autonomy in Learning
申宝国 下载量: 3,590 浏览量: 11,670 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.1 No.2, August 7 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/ML.2013.12004 被引量
见习教师规范化培训的“PST”课程结构设计Design of “PST” Curriculum Structure for Standardization Training to Trainee Teachers
徐国民, 孙 立 下载量: 1,722 浏览量: 3,658 科研立项经费支持
教育进展 Vol.7 No.4, July 26 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2017.74033 被引量
基于PID控制更新的Sarsa强化学习算法及应用Sarsa Reinforcement Learning Algorithm and Application Based on PID Control Update
吴雯珑, 龚谊承 下载量: 441 浏览量: 751 科研立项经费支持
应用数学进展 Vol.11 No.12, December 19 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.1112919 被引量
机器学习在混凝土抗压强度预测中的应用Application of Machine Learning in the Prediction of Compressive Strength of Concrete
饶炜东 下载量: 2,661 浏览量: 7,953
统计学与应用 Vol.6 No.1, March 6 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2017.61001 被引量
学习共同体视角下本科生参与课程治理研究Research on Undergraduate Participation in Curriculum Governance from the Perspective of Learning Community
张 涵 下载量: 364 浏览量: 498
教育进展 Vol.12 No.2, February 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.122089 被引量