渗透数学史的初中数学大单元教学设计研究A Study on the Design of Large-Unit Teaching of Junior High School Mathematics Permeated with the History of Mathematics
梁桂花, 高云柱 下载量: 190 浏览量: 321
教育进展 Vol.14 No.4, April 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144587 被引量
四元数体上双Hermite矩阵反问题的最小二乘解Least-Squares Solution to the Dou-ble-Hermite Matrix Inverse Problem on the Quaternion Field
王 敏 下载量: 345 浏览量: 455 科研立项经费支持
应用数学进展 Vol.11 No.8, August 16 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.118597 被引量
ICP-OES法测定长果大头茶不同部位的矿质元素Determination of Mineral Elements by ICP-OES in Different Parts of Gordonia longicarpa
张金丽, 李向楠, 周稚凡, 马长乐 下载量: 1,587 浏览量: 3,035 科研立项经费支持
植物学研究 Vol.6 No.1, January 12 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/BR.2016.61001 被引量
元坝含硫气井环空带压诊断方法与治理措施Diagnostic Method and Treatment Measures of Sulfur Gas Wells with Sustained Annular Pressure in Yuanba Gas Field
骆仕洪, 唐 密, 冯 宴 下载量: 1,535 浏览量: 4,630
自然科学 Vol.6 No.1, January 24 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJNS.2018.61012 被引量
格力电器多元化战略的企业绩效研究——基于因子分析法Research on the Enterprise Performance of Gree Electric Appliances’ Diversification Strategy—Based on Factor Analysis
何盛华 下载量: 356 浏览量: 4,700
社会科学前沿 Vol.12 No.2, February 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.122086 被引量
认知与非认知——二十世纪元伦理学发展路向研究Cognition and Non-Cognition—Twentieth Century Metaethics Development Road Research
陈梓渊, 王天呈 下载量: 385 浏览量: 982 科研立项经费支持
哲学进展 Vol.11 No.5, September 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.115177 被引量
元宇宙热潮背后的驱动力——以心理学为视角The Driving Forces behind the Metaverse Craze—A Psychological Perspective
齐云龙 下载量: 304 浏览量: 480 国家社会科学基金支持
心理学进展 Vol.14 No.3, March 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.143146 被引量
广义四元数代数的Jordan中心化子和Lie中心化子Jordan Centralizers and Lie Centralizers on Generalized Quaternion Algebras
麻艾群, 陈 琳 下载量: 299 浏览量: 489 国家自然科学基金支持
应用数学进展 Vol.11 No.12, December 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.1112928 被引量
在材料力学教学中引入ABAQUS有限元数值分析的探讨Discussion on the Introduction of ABAQUS Finite Element Analysis in Teaching Mechanics of Materials
李明耀, 左建平, 李英杰, 薛东杰, 刘德军 下载量: 1,266 浏览量: 2,810 国家自然科学基金支持
创新教育研究 Vol.7 No.2, April 17 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.72032 被引量
“教、学、评”一致性理念下的化学活动元教学实践探究Research on the Practice of Chemical Activity Meta-Teaching under the Concept of “Teaching, Learning and Assessment” Alignment
张娟娟, 杨夏飞, 李 婷 下载量: 576 浏览量: 1,616 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.6, June 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.106222 被引量