论违约方的合同解除权On the Breach Party’s Right to Terminate the Contract
吕 柚 下载量: 292 浏览量: 721
法学 Vol.10 No.6, November 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2022.106153 被引量
不同牡丹品种生物学特性比较研究Comparative Studies on Biological Characteristic of Different Peony Cultivars
冉 烈, 李会合 下载量: 1,072 浏览量: 1,738 科研立项经费支持
农业科学 Vol.8 No.6, June 22 2018, PDF, , DOI:10.12677/HJAS.2018.86088 被引量
文体学视角下的儿童文学作品的翻译策略研究——以《绿野仙踪》为例A Study on the Translation Strategies of Children’s Literature from the Perspective of Stylistics—A Case Study of The Wonderful Wizard of Oz
申丹阳, 张 允 下载量: 650 浏览量: 1,518
现代语言学 Vol.9 No.2, April 27 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.92066 被引量
大班幼儿安慰行为现状研究Current Situation of Comforting Behavior of Children in Large Classes
申念红, 郭 慧 下载量: 397 浏览量: 596
教育进展 Vol.13 No.11, November 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111450 被引量
股骨干骨折的临床治疗进展Progress in the Clinical Treatment of Femoral Shaft Fractures
冉忠亮, 王 涛 下载量: 342 浏览量: 668
临床医学进展 Vol.13 No.4, April 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2023.134833 被引量
资源城市国家矿山公园建设启示——以开滦国家矿山公园为例Enlightenment from the Construction of National Mine Park in Resource City—Taking Kailuan National Mine Park as an Example
钟 冉, 高莲凤 下载量: 631 浏览量: 1,426 科研立项经费支持
地球科学前沿 Vol.11 No.11, November 23 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AG.2021.1111141 被引量
通过轻量级人体动作识别实现老年人安全实时监控Through Lightweight Human Movement Recognition to Realize the Security of the Elderly Real-Time Monitoring
吴嘉轩, 申 奇 下载量: 245 浏览量: 536
软件工程与应用 Vol.12 No.2, March 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SEA.2023.122020 被引量
“梼杌”的词义演变与发展The Semantic Evolution and Development of “Tao Wu”
张竞文 下载量: 220 浏览量: 298
现代语言学 Vol.12 No.1, January 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2024.121068 被引量
世界遗产理念下西安城墙的可持续发展研究Research on Sustainable Development of Xi’an City Wall under the Concept of World Heritage
韦逸飞 下载量: 329 浏览量: 864
可持续发展 Vol.14 No.3, March 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SD.2024.143077 被引量
输入假设与输出假设对英语教学的启示Enlightenment of Input Hypothesis and Output Hypothesis on English Teaching
李 璐 下载量: 1,474 浏览量: 6,672
创新教育研究 Vol.7 No.2, April 3 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.72027 被引量