口服可乐定联合左旋多巴(L-dopa)在矮小儿童生长激素激发试验中的观察与护理对策 Observation and Nursing Countermeasures of Oral Clonidine Combined with Levodopa (L-dopa) in Growth Hormone Provocative Tests in Short Children
黄林燕, 李素萍 下载量: 558 浏览量: 880
护理学 Vol.11 No.2, April 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/NS.2022.112040 被引量
苏州湾顾家荡大桥融景创景的思考Thinking about Harmony and Creation Environment of Suzhouwan Gujiadang Bridge
戴成云 下载量: 1,573 浏览量: 3,633
土木工程 Vol.6 No.1, January 17 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJCE.2017.61003 被引量
乐观的年龄差异Optimistic Age Difference
龚映雪 下载量: 827 浏览量: 1,107
社会科学前沿 Vol.12 No.3, March 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.123188 被引量
在役桥梁质量安全管理Quality and Safety Management of Bridges in Service
朱佳俊, 李可用 下载量: 377 浏览量: 463
土木工程 Vol.12 No.6, June 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJCE.2023.126091 被引量
桥梁健康监测系统综述Summary of Bridge Health Monitoring System
邓吉禄, 罗德康, 汤凯菱, 陈柏宏 下载量: 469 浏览量: 1,595 科研立项经费支持
土木工程 Vol.11 No.12, December 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJCE.2022.1112144 被引量
荀子的“乐教”思想——从荀子对墨子“非乐”思想的批判谈起Discussion of Xunzi’s Musical Education Thought—Discussion on Xunzi’s Criticism on Mozi’s “Against Music” Thought
宋承志, 王慕东, 王颂歌 下载量: 864 浏览量: 2,363
社会科学前沿 Vol.8 No.5, May 14 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2019.85104 被引量
新课标下的音乐教师元认知初探A Preliminary Exploration of the Metacognition of Music Teachers under the New Curriculum Standard
朱芷倩 下载量: 109 浏览量: 165
教育进展 Vol.14 No.4, April 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144598 被引量
功利/享乐主义人格特质对购买犹豫的影响The Effect of Utilitarian/Hedonistic Personality Traits on Purchase Hesitation
侯晓雨 下载量: 35 浏览量: 62
现代管理 Vol.14 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/mm.2024.146163 被引量
学科综合在音乐课堂教学中的实践The Practice of Subject Synthesis in Music Classroom Teaching
李若萱 下载量: 209 浏览量: 308
教育进展 Vol.13 No.11, November 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111344 被引量
安居才乐育:住房产权对生育意愿的影响研究Live in Peace and Enjoy Education: Research on the Impact of Housing Property Rights on Fertility Intention
尹 霞 下载量: 483 浏览量: 795
现代管理 Vol.13 No.3, March 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2023.133026 被引量