翻转课堂模式在计算机编程课程中应用的思考Thoughts on Application of Flipped Classroom Mode in Computer Programming Course
黄 斌, 周 武 下载量: 342 浏览量: 662
电脑校园 Vol.1 No.8, August 26 2020, PDF, , DOI: 被引量
探究计算机编程方式改进的必要性及优化策略Exploring the necessity of improving computer programming and discussion on optimization strategies
刘佳, 董菲 下载量: 298 浏览量: 813
电脑校园 Vol.1 No.8, August 27 2020, PDF, , DOI: 被引量
计算机数据库入侵检测技术应用分析Application Analysis of Computer Database Intrusion Detection Technology
朱波 下载量: 408 浏览量: 1,125
大数据时代高职院校智慧校园规划建设研究Research on the Planning and Construction of Smart Campus in Vocational Colleges in the Era of Big Data
韩 冬 下载量: 382 浏览量: 650 科研立项经费支持
人工智能与机器人研究 Vol.12 No.3, August 3 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AIRR.2023.123020 被引量
高校预算执行问题研究——以S学校为例A Study on the Issues of Budget Execution in Universities—Taking S University as an Example
王 珏 下载量: 27 浏览量: 64
现代管理 Vol.14 No.6, June 24 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/mm.2024.146136 被引量
对分课堂在计算机程序设计课程中的实践与创新Practice and Innovation of PAD ClassTeaching Mode in Computer Programming Course
石隽锋, 宋毅君, 王 钰 下载量: 223 浏览量: 275 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.7, July 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.117278 被引量
基于CIPP模式的中学校本课程评价Evaluation of School-Based Curriculum in Middle School Based on CIPP Model
黄宇静, 杜慧云, 叶晴莹, 陈水源, 钱永昌 下载量: 993 浏览量: 3,341
教育进展 Vol.9 No.5, September 12 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.95094 被引量
高职院校信息化建设的问题探讨Discussion on Informatization Construction in Higher Vocational Colleges
白晶宇 下载量: 233 浏览量: 359 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.6, June 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136640 被引量
基于深度神经网络的水下导航适配区划分与预测方法A Method for Dividing and Predicting Underwater Navigation Adaptation Zones Based on Deep Neural Networks
许文隽, 杨 洋, 王常霁 下载量: 93 浏览量: 164 科研立项经费支持
软件工程与应用 Vol.13 No.2, April 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/sea.2024.132019 被引量
中职生学校归属感现状及特点——以某中职学校为例Current Situation and Characteristics of Secondary Vocational Schools—A Case Study of a Secondary Vocational School
任晓宇 下载量: 265 浏览量: 486
心理学进展 Vol.13 No.7, July 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.137345 被引量