人工智能会替代人类教师吗?Will Artificial Intelligence Replace Human Teachers
张 蕾, 郭茂祖 下载量: 806 浏览量: 1,393 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.1, January 4 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.121002 被引量
面向智能用电的智能家居能效管控系统设计Design of Smart Home Energy Efficiency Control System for Intelligent Power
杨明晓, 鲁 斌 下载量: 2,570 浏览量: 7,942
计算机科学与应用 Vol.7 No.6, June 20 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2017.76062 被引量
基于层次分析法的智能选材方法初探Method of Intelligent Selection of Building Materials Based on Analytic Hierarchy Process
曾杰, 俞海勇, 张德东, 刘朝, 杨辉 下载量: 1,537 浏览量: 4,842 科研立项经费支持
运筹与模糊学 Vol.8 No.1, December 7 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2018.81001 被引量
采砂智能监管系统研究与应用Research and Application of Sand Mining Intelligent Supervision System
鄢煜川, 许小华 下载量: 851 浏览量: 4,482 科研立项经费支持
水资源研究 Vol.8 No.5, September 16 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JWRR.2019.85055 被引量
论智能教学法——从教学设计视角On Intelligent Teaching Method—From the Perspective of Teaching Design
余静雯 下载量: 146 浏览量: 251
教育进展 Vol.14 No.4, April 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144602 被引量
智能微纳卫星集群自主协同控制技术的研究Research on Autonomous Collaborative Control Technology of Intelligent Micro-Nano Satellite Cluster
肖金平, 王 颖, 罗孙梅, 谢 毅, 刘富强 下载量: 527 浏览量: 944
人工智能与机器人研究 Vol.12 No.3, August 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AIRR.2023.123026 被引量
基于修辞–认知方法分析《女勇士》的不可靠叙事A Rhetorical-Cognitive Analysis of Unreliable Narration in The Woman Warrior
莫翠华 下载量: 2,917 浏览量: 8,747 科研立项经费支持
世界文学研究 Vol.2 No.4, January 30 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/WLS.2014.24008 被引量
智慧养老服务:研究述评Intelligent Old-Age Service: A Research Review
蒋晨曦 下载量: 299 浏览量: 595
社会科学前沿 Vol.12 No.12, December 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.12121017 被引量
基于神经网络分数阶PIaD β控制的智能车研究The Intelligent Vehicle Research on Neural Network Fractional Order Control
雷 勇, 郑慧娟 下载量: 3,253 浏览量: 9,251
建模与仿真 Vol.1 No.2, November 29 2012, PDF, , DOI:10.12677/MOS.2012.12007 被引量
数智问诊售药技术的研究与应用Research and Application of Digital Intelligence Consultation and Drug Sales Technology
郝文华, 纪雅文, 于 洋, 何梦林, 马 军 下载量: 279 浏览量: 395 科研立项经费支持
临床医学进展 Vol.13 No.4, April 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2023.134972 被引量