师范认证背景下高校师范生“三习”存在问题及解决对策研究Research on the Problems and Solutions of “Three Practices” for Normal University Students in the Context of Teacher Certification
邓丽芳, 陈思莲 下载量: 7 浏览量: 15 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.7, July 18 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471203 被引量
数学思维训练在师范类数学专业教学中的研究Study on the Training of Mathematical Thinking in the Teaching of Mathematics Teachers in the Class
黄 斌, 王角凤 下载量: 3,384 浏览量: 6,342 科研立项经费支持
教育进展 Vol.4 No.3B, May 20 2014, PDF, , DOI:10.12677/AE.2014.43B004 被引量
八段锦应用于临床康复的规范化开展与推广Standardized Development and Popularization of Baduanjin in Clinical Rehabilitation
刘贯宇, 孙海舒 下载量: 602 浏览量: 1,531 科研立项经费支持
中医学 Vol.10 No.2, March 9 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/TCM.2021.102023 被引量
贵州一次两高切变型大范围暴雨天气过程分析Analysis of a Two-High Shear-Type Widespread Heavy Rainfall Process in Guizhou
毛 倩, 董文韬, 龙凌云, 龙先菊, 白 慧 下载量: 199 浏览量: 1,209 科研立项经费支持
气候变化研究快报 Vol.12 No.2, February 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CCRL.2023.122028 被引量
大学生兼职的失范及其制度规范The Anomie of College Students’ Part-Time Job and Its Institutional Norms
陈玉婷 下载量: 410 浏览量: 678 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.2, February 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.122060 被引量
以太范式的演进历程与范式不可通约的相对性The Evolution of Etheric Paradigm and the Relativity of Paradigm Incommensurability
杜舜华 下载量: 393 浏览量: 544
哲学进展 Vol.12 No.5, May 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.125150 被引量
论法律作为一种制度性规范秩序 On Law as an Institutional Normative Order
邵丹晔 下载量: 254 浏览量: 346
争议解决 Vol.9 No.6, November 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2023.96375 被引量
模糊赋范Riesz空间的性质Properties of Fuzzy Normed Riesz Spaces
赵家锐, 李 浩, 潘相宇 下载量: 370 浏览量: 568
应用数学进展 Vol.11 No.4, April 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.114218 被引量
有界格上的Null–范数构造方法的讨论Discussion on the Construction of Null-Norms on Bounded Lattices
高燕良, 张昆龙 下载量: 902 浏览量: 1,606
运筹与模糊学 Vol.9 No.2, April 30 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2019.92014 被引量
律师会见权的保障与规范The Protection and Specification of Lawyers’ Interview Right
周莳文, 邓钰玮 下载量: 1,569 浏览量: 3,732
法学 Vol.5 No.2, April 30 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2017.52005 被引量