中国热带雨林和季雨林植被分布研究Research on Vegetation Distribution of Tropical Rainforest and Tropical Monsoon Forest in China
韩云翔, 张化永, 黄头生 下载量: 497 浏览量: 1,086
世界生态学 Vol.11 No.2, May 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/IJE.2022.112014 被引量
历史背景下的翻译家严复Reinvestigation of Yan Fu as a Translator in Historical Context
张雅滢 下载量: 1,165 浏览量: 4,480
现代语言学 Vol.6 No.4, October 19 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2018.64074 被引量
历史研学教育的困境与实践路径The Dilemma and Practice Path of Historical Research Education
梁之涵 下载量: 291 浏览量: 478
教育进展 Vol.13 No.6, June 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136496 被引量
浅谈数学史在数学教学中的应用研究On the Application of Mathematics History in Mathematics Teaching
张 炎, 靳曼莉 下载量: 203 浏览量: 1,276
教育进展 Vol.13 No.11, November 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111422 被引量
党史教育融入高中思政课的探究The Exploration of the Integration of Party History Education into High School Ideological and Political Courses
于 池, 白云峰, 刘铭赜 下载量: 94 浏览量: 170 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144545 被引量
探析卢卡奇的历史辩证法思想An Analysis of Lukacs’ Historical Dialectical Thought
肖 萌, 闫 慧 下载量: 48 浏览量: 92 科研立项经费支持
哲学进展 Vol.13 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/acpp.2024.135146 被引量
情境教学在国内中学历史课堂中的应用研究评述A Review of the Application of the Situational Teaching in the Middle School Historical Classroom in China
张 程 下载量: 375 浏览量: 692
教育进展 Vol.13 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135489 被引量
迭部扎尕那林区乔木林景观斑块分形分析Fractal Analysis on Arbor Forest Landscape of Zha Gana Forest Area in Diebu County
齐国翠, 汤萃文, 赵士波 下载量: 2,681 浏览量: 8,817 国家科技经费支持
世界生态学 Vol.3 No.4, November 13 2014, PDF, , DOI:10.12677/IJE.2014.34010 被引量
西方哲学中的历史决定论思想综述An Overview of the Idea of Historical Determinism in Western Philosophy
王凯民 下载量: 233 浏览量: 379
哲学进展 Vol.12 No.12, December 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.1212381 被引量
退耕还林还草发展现状及展望 Development Status and Prospect of Returning Farmland to Forest and Grassland
王理德, 王梓璇, 陈思航, 吴 昊, 闫沛迎, 赵赫然, 宋达成 下载量: 310 浏览量: 641 国家自然科学基金支持
世界生态学 Vol.11 No.4, November 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/IJE.2022.114056 被引量