流动儿童累积风险、心理弹性与学业成绩——一项追踪研究Cumulative Risk, Resilience and Academic Achievement of Migrant Children—A Follow-Up Study
孙 铃, 赵 娜, 朱 晓, 姚倩倩 下载量: 445 浏览量: 753 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.1, January 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.121013 被引量
高职生童年创伤与非自杀性自伤的关系:安全感的中介作用The Relationship between Childhood Trauma and Non-Suicidal Self-Injury in Higher Vocational Students: The Mediation of Security
王 珊, 王志滨, 冯丹君, 付文英, 史文新 下载量: 58 浏览量: 103 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.14 No.6, June 20 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ap.2024.146394 被引量
儿童选择性信任研究:述评与展望Review and Prospect of Children’s Selective Trust
陈 颖, 刘雪瑞 下载量: 669 浏览量: 1,298
心理学进展 Vol.10 No.8, August 25 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.108145 被引量
维生素D与儿童肺炎支原体肺炎的相关性研究进展Research Progress on the Relationship between Vitamin D and Mycoplasma Pneumoniae Pneumonia in Children
安建鹏, 王继春 下载量: 481 浏览量: 2,909
临床医学进展 Vol.12 No.3, March 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2022.123344 被引量
儿童参与儿童友好型社区建设的思考Reflections on Children’s Participation in the Construction of Child Friendly Community
段文悦, 程 科 下载量: 468 浏览量: 1,029 科研立项经费支持
现代管理 Vol.12 No.12, December 12 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2022.1212212 被引量
具身认知理论视域下天童研学旅行方案设计——天童生命教育The Design of Program for the Study Travel of Tiantong from the Perspective of Embodied Cognition Theory—Tiantong Life Education
王鑫豪, 冯丽娜 下载量: 422 浏览量: 556 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.7, July 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137768 被引量
儿童脑积水Hydrocephalus in Children
桂斌斌, 杨孔宾 下载量: 681 浏览量: 2,006
外科 Vol.10 No.1, January 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJS.2021.101001 被引量
儿童哮喘中医治疗的研究进展Research Progress of Chinese Medicine Treatment of Asthma in Children
王欣童, 林 娜 下载量: 272 浏览量: 404
临床医学进展 Vol.14 No.1, January 8 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2024.141020 被引量
幽门螺杆菌感染与儿童营养不良的关系Relationship between Helicobacter pylori In-fection and Malnutrition in Children
任屹东, 冶秀兰 下载量: 331 浏览量: 609
临床医学进展 Vol.13 No.5, May 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2023.1351117 被引量
流动儿童学校学生市民认同对主观幸福感的影响——家庭功能和社会支持的多重中介作用The Effect of Migrant Children School Students’ Citizen Identification on Their Subject Well-Being—The Multiple Mediating Roles of Family Function and Social Support
马尔比亚•肉孜 下载量: 286 浏览量: 464
心理学进展 Vol.12 No.10, October 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.1210422 被引量