基于形状上下文的成矿构造形态控矿特征深度学习及三维成矿预测——以大尹格庄金矿床为例Study on Deep Learning of Ore-Controlling Characteristics of Geological Morphology and 3D Metallogenic Prediction Based on Shape Context—A Case Study of Dayingezhuang Gold Deposit
聂 凡, 魏运凤, 郑 扬, 邓 浩 下载量: 451 浏览量: 703
地球科学前沿 Vol.11 No.2, February 20 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AG.2021.112011 被引量
学生成绩的统计分析Statistical Analysis of Student Score
龚 笛, 姜 荣 下载量: 3,680 浏览量: 9,567
统计学与应用 Vol.3 No.1, March 19 2014, PDF, , DOI:10.12677/SA.2014.31001 被引量
有限个线段映射的笛卡尔乘积的局部变差增长与局部拓扑熵Pointwise Variation Growth and Entropy of the Descartes Product of a Few of Interval Maps
黎日松, 陈增雄 下载量: 3,434 浏览量: 8,393 科研立项经费支持
理论数学 Vol.1 No.3, October 31 2011, PDF, , DOI:10.12677/pm.2011.13036 被引量
一些图的Sombor指标Sombor Index for Some Graphs
阿丽米热·吐尔洪, 买吐肉孜·买司地克 下载量: 323 浏览量: 570
应用数学进展 Vol.12 No.3, March 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2023.123130 被引量
树和路字典积图的线性荫度Linear Arboricity of Lexicographic Products of Trees and Paths
刘兆志, 买吐肉孜·买司地克 下载量: 283 浏览量: 424 国家自然科学基金支持
应用数学进展 Vol.11 No.11, November 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.1111865 被引量
乘积图的博弈染色数The Game Coloring Number of Product Graph
苏俊义 下载量: 231 浏览量: 315
应用数学进展 Vol.12 No.4, April 19 2023, PDF, , DOI:10.12677/AAM.2023.124156 被引量
上海市初中生参加课外补习的调查研究与对策The Investigation and Countermeasure of Shanghai Junior High School Students Participating in Extra Tutoring
龚笛 下载量: 1,667 浏览量: 3,696
统计学与应用 Vol.7 No.1, February 2 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2018.71002 被引量
初中数学作业设计的优化研究The Optimization of Junior Middle School Mathematics Homework Design
龚 笛 下载量: 970 浏览量: 2,926
教育进展 Vol.9 No.2, March 20 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.92029 被引量
利用信息技术进行初中数学课前预习的研究Research on Pre-Class Preview of Mathematics in Junior Middle School by Using Information Technology
龚 笛 下载量: 259 浏览量: 419
社会科学前沿 Vol.11 No.6, June 28 2022, PDF, , DOI:10.12677/ASS.2022.116330 被引量
基于绿色闭环供应链的低值可回收物政府补贴研究Low Value Recyclables Based on a Green Closed-Loop Supply Chain Research on Government Subsidies
沈 笛 下载量: 47 浏览量: 100
建模与仿真 Vol.13 No.3, May 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/mos.2024.133262 被引量