如何提升高校女教师的课堂魅力?How to Improve the Class Charm of Female Teachers in Colleges and Universities
罗永婷, 陈 军, 蔡丽安 下载量: 849 浏览量: 2,672
教育进展 Vol.9 No.6, November 18 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.96122 被引量
体积元几何与Jacobi行列式之关系The Relationship between Volume Element Geometry Related and Jacobi Determinant
朱欣欣 下载量: 421 浏览量: 2,342
应用数学进展 Vol.10 No.4, April 29 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2021.104137 被引量
如何防治宜昌市空气中颗粒物污染How to Prevent the Air Pollution of Particulates of Yichang City
张上勇 下载量: 2,917 浏览量: 9,678
环境保护前沿 Vol.4 No.2, April 28 2014, PDF, , DOI:10.12677/AEP.2014.42009 被引量
如何破解高校毕业生就业难的问题Study on the Employment Difficulties of College Graduates
杨亚宗 下载量: 870 浏览量: 2,859
现代管理 Vol.10 No.3, May 25 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2020.103041 被引量
解析泰国如何进行传统礼仪教育Analyzing Thailand How to Conduct Traditional Etiquette Education
张力文 下载量: 389 浏览量: 704
教育进展 Vol.12 No.9, September 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.129548 被引量
拆迁安置对老人养老的影响研究——以呈贡沐春园为例Study on the Impact of Relocation and Resettlement on the Elderly Care—Taking Chenggong Mu Chunyuan as an Example
苏亚婷, 马乐天, 易亚丽 下载量: 79 浏览量: 180 科研立项经费支持
可持续发展 Vol.14 No.4, April 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/sd.2024.144121 被引量
论春秋前期齐国“因俗简礼”政策对其外交的消极影响On the Negative Influence of Qi’s Policy of “Respect Custom and Simplify Etiquette” on Its Diplomacy in the Early Spring and Autumn Period
傅 翔 下载量: 397 浏览量: 766
历史学研究 Vol.11 No.3, July 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJHS.2023.113028 被引量
青春期留守儿童孤独感及其影响因素:基于潜在剖面分析Adolescent Left-Behind Children’s Loneliness and Its Effect Factors: Based on Latent Profile Analysis
王 凡, 吴 锐, 余露茜, 彭 丹 下载量: 467 浏览量: 728 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.5, May 19 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.125191 被引量
移动互联网时代如何管理“数字原生代”How to Manage the “Digital Natives” in Mobile Internet Era
陈洪安, 吴露琼 下载量: 2,655 浏览量: 8,774
现代管理 Vol.5 No.4, August 3 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/MM.2015.54012 被引量
因何而笑?关于幽默的起源与回顾研究Why Are You Smiling? The Origin and Retrospective Study of Humor
谢丽芹 下载量: 564 浏览量: 1,618
心理学进展 Vol.11 No.7, July 13 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.117188 被引量