高中数学教师对苏教版新教材数学建模内容使用情况的调查研究A Survey Study on High School Mathematics Teachers’ Use of Mathematical Modelling Content in the New Textbook of Jiangsu Education Edition
张丽洪 下载量: 61 浏览量: 105 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145839 被引量
汉代冠服的文化象征意义研究The Study of Crown’s Symbolic Meaning in Han Dynasty
田家溧 下载量: 2,110 浏览量: 6,276 国家科技经费支持
历史学研究 Vol.4 No.3, August 26 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/OJHS.2016.43003 被引量
苏格拉底式爱智生活的哲学前提——以柏拉图的《申辩篇》为中心The Philosophical Premise of the Socratic Life of Loving Wisdom—Centered on Plato’s Deuterocanonical
彭 丽 下载量: 363 浏览量: 541
哲学进展 Vol.12 No.10, October 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.1210347 被引量
《现代汉语词典》第六版修订的定量研究A Quantitative Study of the Revision of the Sixth Edition of Modern Chinese Dictionary
罗爱华, 张进军 下载量: 1,859 浏览量: 2,560
社会科学前沿 Vol.7 No.7, July 18 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2018.77145 被引量
中国文化融入军校汉语教学的思考Reflections on the Integration of Chinese Culture into Chinese Language Teaching in Military Schools
王秋云 下载量: 206 浏览量: 267
教育进展 Vol.13 No.12, December 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121535 被引量
汉唐陶舞俑艺术鉴赏Appreciation of Han and Tang Dynasty Dance Figurines Art
王 哲 下载量: 163 浏览量: 276
国学 Vol.12 No.2, April 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/cnc.2024.122048 被引量
SWAT模型和新安江模型在汉江旬河流域的应用比较研究Comparative Study on the Performance of SWAT and Xin’anjiang Models in Xunhe Basin
李泽君, 刘 攀, 张 旺, 陈西臻, 邓 超 下载量: 3,328 浏览量: 7,715 国家科技经费支持
水资源研究 Vol.3 No.4, August 14 2014, PDF, , DOI:10.12677/JWRR.2014.34038 被引量
日语拟声拟态词汉译处理探析An Analysis of the Chinese Translation of Japanese Onomatopoeia
姜 河, 黄成湘 下载量: 398 浏览量: 874
现代语言学 Vol.10 No.12, December 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.1012427 被引量
中级汉语教材《发展汉语 中级综合I》与《成功之路 跨越篇1》比较分析研究Comparative Analysis of Intermediate Chinese Textbook “Developing Chinese: Intermediate Comprehensive Course I” and “Road to Success: Intermediate 1
付雪妍 下载量: 52 浏览量: 92
国学 Vol.12 No.3, June 18 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/cnc.2024.123065 被引量
基于认知心理的奥苏贝尔意义学习理论对初中道法课的启示The Enlightenment of Ausubel’s Meaning Learning Theory Based on Cognitive Psychology to the Moral and Rule of Law Course of Junior High School
朱彧彤 下载量: 445 浏览量: 656
心理学进展 Vol.13 No.9, September 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.139463 被引量