计算机环境下自我调节学习的测量The Measurement of Self-Regulated Learning in Computer-Based Learning Environments
卢春晓, 龚少英, 袁 新 下载量: 2,938 浏览量: 8,252 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.4 No.2, March 20 2014, PDF, , DOI:10.12677/AP.2014.42034 被引量
深度学习在果蔬识别领域的应用Application of Deep Learning in Fruit and Vegetable Recognition
徐文镇, 朱义新, 黄思源, 张泽民, 王卫星 下载量: 646 浏览量: 1,829 科研立项经费支持
软件工程与应用 Vol.10 No.3, June 21 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SEA.2021.103037 被引量
数学学习障碍干预方式评述A Review and Comment of Intervention for Mathematics Learning Disability
梁斯仪 下载量: 496 浏览量: 946
心理学进展 Vol.11 No.7, July 28 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.117202 被引量
《桥梁工程施工技术》协作学习应用探索Exploration on Cooperative Learning of Bridge Engineering Construction Technology
司文静, 周慧文, 于 薇, 张友恒 下载量: 281 浏览量: 369 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.11, November 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211755 被引量
指向深度学习的初中数学导学案环节的优化策略Optimization Strategy of Junior Middle School Mathematics Guidance Case Pointing to Deep Learning
景 琦, 汤建钢 下载量: 399 浏览量: 565 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.6, June 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.126310 被引量
大学生外语学习投入研究:回顾与展望A Study of College Students’ Engagement in Foreign Language Learning: Review and Prospect
董思思, 董良玉, 王勃然 下载量: 583 浏览量: 1,059 国家社会科学基金支持
现代语言学 Vol.11 No.3, March 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.113126 被引量
工科学生阅读过程中词汇附带习得研究The Effect of Evaluation Factor on the Incidental Vocabulary Acquisition through Reading
王 超, 左 颖 下载量: 1,082 浏览量: 3,964 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.6 No.2, May 29 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2018.62034 被引量
情绪调节策略在语言学习中的应用与效果分析The Application and Effect Analysis of Emotion Regulation Strategies in Language Learning
崔艺馨 下载量: 14 浏览量: 49
现代语言学 Vol.12 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ml.2024.126500 被引量
基于CiteSpace的小学游戏化学习可视化分析Visualization Analysis of Primary School Gamified Learning Based on CiteSpace
黄 戬, 韦海梅 下载量: 413 浏览量: 558
社会科学前沿 Vol.12 No.8, August 4 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.128578 被引量
大学生学习投入和学习动力之间的相关性研究——基于长沙理工大学数学与统计学院本科学生A Study on the Correlation between College Students Learning Engagement and Learning Motivation—Based on Undergraduate Students in School of Mathematics and Statistics of Changsha University of Science Technology
仝青山, 傅先惠, 赵 康 下载量: 509 浏览量: 789 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.4, April 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.104142 被引量