浅谈情境认知理论视域下几何画板创设的初中数学情境A Brief Discussion on the Middle School Mathematics Context Created by Geometric Drawing Board in the Contextual Cognitive Theory Perspective
王 英, 高云柱 下载量: 143 浏览量: 232
教育进展 Vol.13 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135477 被引量
记忆浮现后该何去何从——《被掩埋的巨人》中的创伤与记忆What to Do after the Recurrence of Memory—Trauma and Memory in The Buried Giant
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世界文学研究 Vol.7 No.2, June 21 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2019.72011 被引量
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牟 名 下载量: 183 浏览量: 385
国外英语考试教学与研究 Vol.5 No.4, November 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2023.54020 被引量
基于语料库的地质英语词汇特征分析Study on Corpus-Based Lexical Features of Geoscientific English
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现代语言学 Vol.7 No.6, November 28 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2019.76116 被引量
基于英语学习活动观的小学英语听说教学——以英文绘本第五级Little Dragon为例Primary School English Listening and Speaking Teaching Based on Activity View of English Learning—Taking English Picture Book Level 5 Little Dragon for Example
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社会科学前沿 Vol.12 No.2, February 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.122101 被引量
简评《以高等教育院校录取为目的的学术英语测评》Book Review: Assessing Academic English for Higher Education Admissions
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国外英语考试教学与研究 Vol.4 No.1, April 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2022.41004 被引量
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创新教育研究 Vol.11 No.6, June 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.116208 被引量
英国国家开放大学内涵建设研究与启示Research and Enlightenment on the Connotation Construction of the Open University in UK
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教育进展 Vol.13 No.6, June 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136543 被引量
商务英语学科研究对象之交叉研究Cross-Discipline Research for the Object of Study in Business English
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创新教育研究 Vol.6 No.2, April 17 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2018.62014 被引量
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创新教育研究 Vol.12 No.5, May 6 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.125244 被引量