基于“三寓三式”的课程思政教学设计与实践——以《微生物检测》课程为例The Design and Practice of Ideological and Political Education in the Course of “Microbial Detection” Based on the “Three Implicit and Three-Fusional”
范丽平, 滕跃民, 王 欢, 徐 莉 下载量: 334 浏览量: 615 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.11, November 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211684 被引量
纤维喉镜经口腔诊治下咽部异物的临床体会Fiber Laryngoscope in Oral and Pharyngeal Foreign Body under the Clinical Experience of
刘 煜 下载量: 3,086 浏览量: 9,898
亚洲耳鼻咽喉科病例研究 Vol.1 No.2, June 27 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/ACRO.2013.12004 被引量
广义化的电荷分解分析(GCDA)方法Generalized Charge Decomposition Analysis (GCDA) Method
肖 萌, 卢 天 下载量: 8,112 浏览量: 26,069
物理化学进展 Vol.4 No.4, November 19 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/JAPC.2015.44013 被引量
大学生自尊水平对情绪面孔的注意偏向The Relationship between the Self-Esteem of College Students and Attentional Bias for Emotional Faces
杨昕萌 下载量: 1,023 浏览量: 4,952
心理学进展 Vol.9 No.3, March 11 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.93055 被引量
关于废弃宅基地复垦与改良的思考Reflections on Reclamation and Improvement of Abandoned Residential Land
魏彬萌 下载量: 881 浏览量: 2,795
城镇化与集约用地 Vol.7 No.2, June 24 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ULU.2019.72003 被引量
土壤改良剂在土壤修复过程中的应用研究Application of Soil Amendments in Soil Remediation
魏彬萌 下载量: 1,119 浏览量: 2,754
水土保持 Vol.7 No.3, September 5 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJSWC.2019.73008 被引量
心智游移的普遍性和特异性Universality and Specificity of Mind Wandering
安玉萌 下载量: 735 浏览量: 1,230
心理学进展 Vol.10 No.3, March 6 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.103030 被引量
"人工智能+" 在小学语文课堂教学中应用的策略分析Analysis on the Strategy of “Artificial Intelligence+” Applied in Chinese Classroom Teaching in Primary Schools
李凤萌 下载量: 559 浏览量: 1,656
电脑校园 Vol.1 No.8, August 27 2020, PDF, , DOI: 被引量
跨文化社会语言学视域下翻译策略的建模研究Model Research of Translation Strategies from the Perspective of Cross-Cultural Sociolinguistics
李小萌 下载量: 525 浏览量: 1,599
现代语言学 Vol.9 No.2, April 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.92061 被引量
远程学习中心学习服务评价体系的构建研究Research on the Construction of Educational Service Evaluation System in Distance Learning Center
何 婧, 陈 萌 下载量: 378 浏览量: 525 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.2, February 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.122083 被引量