本科教学中的诊断式教学法The Diagnostic Teaching Method in Education of University Students
张 厚, 梁建刚, 赵 辉 下载量: 2,728 浏览量: 5,522
创新教育研究 Vol.3 No.2, May 15 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2015.32007 被引量
离子减薄仪技术改进及功能开发Technical Improvement and Functional Development of Ion Beam Thinner
焦淑静, 杨 峰, 姜大强, 薛东川 下载量: 1,479 浏览量: 3,537
应用物理 Vol.8 No.5, May 24 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APP.2018.85029 被引量
基于改进形态特征的牛乳体细胞分类识别算法Milk Somatic Cells Recognition Based on Im-proved Morphological Features
章潇俪, 薛河儒, 郜晓晶, 周艳青 下载量: 1,189 浏览量: 1,621 国家自然科学基金支持
计算机科学与应用 Vol.8 No.9, September 7 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2018.89147 被引量
梯级水库防洪调度与溃坝洪水的耦合研究Coupling Study of Flood Control Operation and Dam-Break Flood of Cascade Reservoirs
薛 阳, 侯冰琪, 郭 靖, 贺 阳, 祝宾晧 下载量: 408 浏览量: 573 科研立项经费支持
水资源研究 Vol.12 No.2, April 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JWRR.2023.122017 被引量
扇面形散射元构建的二维光子晶体慢光模拟研究Simulation Study on Slow Light of 2-D Photonic Crystals by Sector Scatterers
徐明洁, 薛子川, 谢 群, 付毓卉, 于乐, 万勇 下载量: 1,197 浏览量: 3,844 国家自然科学基金支持
应用物理 Vol.8 No.8, August 27 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APP.2018.88049 被引量
5142例呼吸道感染患者九项呼吸道病原体IgM抗体检测结果分析Analysis of Nine Pathogens IgM Antibody Tests in 5142 Patients with Respiratory Tract Infection
吴润强, 陈洁晶, 苏 雯, 薛 雯, 杨桂淇 下载量: 546 浏览量: 824 科研立项经费支持
医学诊断 Vol.11 No.1, March 30 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MD.2021.111011 被引量
基于DEMATEL模型的三级公立医院护理效率影响因素分析及对策研究Analysis of Factors Influencing Nursing Efficiency in Tertiary Public Hospitals Based on the DEMATEL Model and Research on Countermeasures
宋玉磊, 张薛晴, 徐桂华, 柏亚妹 下载量: 30 浏览量: 48 科研立项经费支持
护理学 Vol.13 No.7, July 22 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ns.2024.137138 被引量
39,069例泌尿生殖道支原体培养及药敏结果分析Analysis on the Culture and Drug Sensitivity of 39,069 Cases of Urogenital Mycoplasma
薛国爽, 熊正爱, 张永红, 唐成杨 下载量: 412 浏览量: 7,411
临床医学进展 Vol.12 No.4, April 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2022.124402 被引量
一例早产儿并发雷诺现象的护理 Nursing Care of a Premature Infant Complicated with Raynaud’s Phenomenon
庄少玲, 黎剑辉 下载量: 478 浏览量: 1,063
护理学 Vol.11 No.2, April 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/NS.2022.112047 被引量
从依测度收敛到几乎处处收敛的教学设计探讨Discussion on Teaching Design from Measure Convergence to Almost Everywhere Convergence
王 文, 周 辉, 解大鹏 下载量: 582 浏览量: 690 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.2, February 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.112053 被引量