基于SECI模型大学英语拓展阅读SPOC教学设计The SPOC Teaching Design of the College English Extensive Reading Based on the Model of SECI
马紫鑫, 李 燕 下载量: 383 浏览量: 771
社会科学前沿 Vol.11 No.4, April 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.114161 被引量
关于R-半拓扑空间的一些探究Some Research on R-Semi-Topology Space
靳敏倩, 朱培勇 下载量: 1,837 浏览量: 3,622
理论数学 Vol.6 No.6, November 23 2016, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2016.66062 被引量
构建“互联网+”教学平台,拓展军事职业教育途径Construction of the “Internet+” Teaching Platform to Expand Military Vocational Edu-cation Pathways
刘芬芬, 王玉良 下载量: 1,165 浏览量: 1,851
教育进展 Vol.9 No.4, July 29 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.94079 被引量
产业链相关理论及其来自中国的研究拓展述评A Review of the Relevant Theory of Industry Chain and Its Research Development in China
李铁成, 刘 力 下载量: 1,241 浏览量: 6,363 科研立项经费支持
现代管理 Vol.9 No.1, February 27 2019, PDF, , DOI:10.12677/MM.2019.91018 被引量
一类新型半拓扑空间及其分离性质A New Semi-Topological Space and Its Separation Property
胡西超, 朱培勇 下载量: 2,566 浏览量: 6,071 科研立项经费支持
理论数学 Vol.5 No.4, July 8 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/PM.2015.54020 被引量
关于L-半拓扑空间上的一些探究Some Research on L-Semi-Topology Space
李 飞, 朱培勇 下载量: 863 浏览量: 1,768
理论数学 Vol.10 No.4, April 17 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2020.104041 被引量
导师制对大学生创新创业思维的影响与开拓The Influence of the Tutorial System on the Innovation and Entrepreneurial Thinking of College Students
罗怀清, 江之洋, 谢童玲, 吴菊珍, 景 江 下载量: 1,092 浏览量: 2,402 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.6 No.4, August 22 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2018.64054 被引量
专利教学对大学生创新能力的开拓与提升The Development and Improvement of College Students’ Innovation Ability by Patent Teaching
晋超凡, 江之洋, 许 洋, 罗怀清, 景 江 下载量: 1,085 浏览量: 2,060
创新教育研究 Vol.7 No.3, June 26 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.73059 被引量
关于L-半拓扑空间的一些注记Some Notes on L-Semi Topological Space
陈道富, 钟 健, 朱培勇 下载量: 2,558 浏览量: 6,437 科研立项经费支持
理论数学 Vol.5 No.6, November 17 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/PM.2015.56039 被引量
勾股定理离散性质的推广和应用—Pythagorean方程和特殊的M角数An Extension of Pythagorean Equation with Its Application—Pythagorean Equation and Special M-Gonal Numbers
郭铭浩, 郭志成 下载量: 1,724 浏览量: 2,540
理论数学 Vol.7 No.4, July 6 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2017.74033 被引量