基于多元智能理论的高职英语教学评价English Teaching Appraisal of Higher Vocational College Based on Theory of Multiple Intelligences
金 晶 下载量: 1,904 浏览量: 3,083 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.5 No.4, October 20 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2017.54054 被引量
一种基于模板匹配的线性特征混合像元的亚像元定位的新方法New Template Matching Method for Subpixel Mapping of Linear Feature Mixed Pixels
陆海强, 刘照欣, 朱 伟 下载量: 1,021 浏览量: 2,449 国家自然科学基金支持
图像与信号处理 Vol.8 No.3, July 29 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JISP.2019.83024 被引量
可控电抗器的有限元分析 Finite Element Analysis of Controllable Reactor
曹松伟, 尹忠东, 赵士硕, 刘海鹏 下载量: 3,488 浏览量: 12,745
电磁分析与应用 Vol.1 No.1, October 30 2012, PDF, , DOI:10.12677/eaa.2012.11002 被引量
初中数学大单元整合教学方法的探析An Exploration of the Integrated Teaching Method for Junior High School Mathematics Large Units
秦 怡, 张 波 下载量: 46 浏览量: 126
教育进展 Vol.14 No.5, May 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145783 被引量
益生元菊粉的生理功能研究进展Research Progress on Physiological Function of Probiotics Inulin
熊 欢, 邹爱标, 王华林 下载量: 613 浏览量: 2,955
食品与营养科学 Vol.9 No.3, July 30 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJFNS.2020.93030 被引量
有限对称群中素数平方阶元素的比例Proportion of Elements of Prime Square Order in a Finite Symmetric Group
陈守双, 钟丽萍, 张师贤 下载量: 44 浏览量: 75 国家自然科学基金支持
理论数学 Vol.14 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/pm.2024.146257 被引量
基于时空场景的话语元数据研究Research on Discourse Metadata Based on Space-Time Scene
关 琳 下载量: 473 浏览量: 595 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.10 No.11, November 26 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2020.1011217 被引量
基于DirtNet与惯性测量单元的人体姿态估计Human Pose Estimation Based on DirtNet and Inertial Measurement Units
罗 胜, 张元正, 叶润泽, 朱锦乐, 张博文 下载量: 129 浏览量: 253
计算机科学与应用 Vol.14 No.3, March 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/csa.2024.143061 被引量
肺复张策略在腹腔镜手术中的应用Application of Lung Recruitment Strategy in Laparoscopic Surgery
曹远远 下载量: 311 浏览量: 377
临床医学进展 Vol.13 No.7, July 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2023.1371644 被引量
MOOCs采纳行为意图的元分析A Meta-Analysis of MOOCs Adoption Behavior Intention
吴 冰, 赛争奇 下载量: 337 浏览量: 471 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.12, December 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1112703 被引量