基于核心素养对解析几何综合题的分析思考——以2023年全国Ⅰ卷第22题为例Analysis and Reflection on Analytic Geometry Comprehensive Problems Based on Core Literacy—Taking 2023 National Volume I Question 22 as an Example
徐培睿 下载量: 218 浏览量: 333
教育进展 Vol.14 No.1, January 9 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141023 被引量
全国统一大市场建设如何赋能城市经济韧性——来自长三角城市群的经验证据How to Empower Urban Economic Resilience through the Construction of a National Unified Market—Summary of Empirical Evidence from the Yangtze River Delta Urban Agglomeration
刘 颖, 刘 强 下载量: 68 浏览量: 150
可持续发展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/sd.2024.145151 被引量
从何以见“智”到足以见“智”——应对人口老龄化国家战略下上海智慧养老服务需求分析From “How to Be Smart” to “Enough to Be Smart”—Analysis of Shanghai’s Demand for Smart Elderly Services under the National Strategy of Coping with an Aging Population
顾一鸣 下载量: 263 浏览量: 557
运筹与模糊学 Vol.13 No.4, August 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2023.134369 被引量
基于波利亚“怎样解题”表的解题与教学探究——以一道平面几何公开问题为例Problem Solving and Teaching Inquiry Based on Bollea’s “How to Solve Problems” Table—Taking an Open Problem of Plane Geometry as an Example
刘盼盼, 陈 维 下载量: 325 浏览量: 578
教育进展 Vol.12 No.12, December 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212791 被引量
共享型领导如何提高大学生团队协作绩效:基于团队氛围与集体主义中介调节效应How to Improve the Teamwork Performance of College Students with Shared Leadership: The Mediating Effect of Team Climate and the Moderating Effect of Collectivism
王志康, 蒋瑜洁 下载量: 373 浏览量: 828
社会科学前沿 Vol.11 No.5, May 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.115244 被引量
融入几何元素的并行计算课程教学实践——以卡茨马兹型算法为例Teaching Practice of Parallel Computing Course with Incorporated Geometric Elements—A Case Study of the Kaczmarz Algorithms
吴念慈 下载量: 55 浏览量: 128 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.6, June 14 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146926 被引量
何谓法律语言的精确性What Is the Accuracy of Legal Language
高 莉 下载量: 331 浏览量: 477
现代语言学 Vol.10 No.8, August 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.108241 被引量
哈特如何推导出“规则”及反思 How Hart Derived the “Rules” and Reflections
王 忆 下载量: 293 浏览量: 513
争议解决 Vol.9 No.6, November 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2023.96449 被引量
地方高校如何释放“人才红利”How Do Local Universities Release the “Talent Dividend
谢子淳 下载量: 268 浏览量: 370
教育进展 Vol.13 No.11, November 3 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111281 被引量
如何运用几何教学训练学生的思维——以“圆周角定理”为例How to Use Geometry Teaching to Train Students’ Thinking—Taking the “Circumferential Angle Theorem” as an Example
方 澍, 骆晨丹, 詹 琪, 周心仪 下载量: 330 浏览量: 463
创新教育研究 Vol.11 No.1, January 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.111021 被引量