以质效为导向的大学数学混合教学模式改革Quality-Effectiveness-Oriented College Mathematics Mixed Teaching Model Reform
魏正元, 高红霞, 唐朝君 下载量: 332 浏览量: 427 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.6, June 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.126430 被引量
客户集中度与企业成本粘性—基于关系专用型投资的中介效应研究Customer Concentration and Enterprise Cost Stickiness—Research Based on the Mediating Effect of Relationship Specific Investment
刘 琦 下载量: 1,062 浏览量: 3,176 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.7 No.7, July 31 2018, PDF, , DOI:10.12677/ASS.2018.77165 被引量
认知行为疗法在强迫症患者治疗中的应用Application of Cognitive Behavioral Therapy in the Treatment of Patients with Obsessive-Compulsive Disorder
李 琦 下载量: 870 浏览量: 2,893
心理学进展 Vol.9 No.12, December 31 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.912249 被引量
解读学习体验The Interpretation of Learning Experience
王 琦 下载量: 756 浏览量: 1,690
教育进展 Vol.10 No.5, September 7 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.105124 被引量
以中国国际商事法庭为例探究“一带一路”背景下的争端解决机制Taking the China International Commercial Court as an Example to Explore the Dispute Settlement Mechanism under the Background of the “Belt and Road”
高 琦 下载量: 796 浏览量: 2,030
争议解决 Vol.6 No.3, September 21 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2020.63006 被引量
橄榄石的研究现状及其地质学意义Research Status of Olivine and Its Geological Significance
张 琦 下载量: 599 浏览量: 3,270
地球科学前沿 Vol.11 No.4, April 23 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AG.2021.114040 被引量
论仲裁第三人制度在我国的构建思路On the Construction of the Third-Party Arbitration System in China
李 琦 下载量: 270 浏览量: 495
法学 Vol.11 No.3, May 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.113170 被引量
杜威环境观对和谐教育生态构建的启示——基于杜威的《民主主义与教育》一书The Enlightenment of Dewey’s Environmental View on the Construction of Harmonious Education Ecology—Democracy and Education Based on John Dewey
陈 琦 下载量: 395 浏览量: 592
教育进展 Vol.13 No.5, May 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135456 被引量
隔代探望权制度研究Research on the System of Intergenerational Visitation Rights
李 琦 下载量: 242 浏览量: 476
法学 Vol.11 No.3, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.113239 被引量
隔代抚养产生的原因及其对初中生的影响——基于CEPS数据的实证分析Causes of Inter-Generational Rearing and Its Influence on Junior High School Students—Empirical Analysis Based on CEPS Data
刘 琦 下载量: 275 浏览量: 469
教育进展 Vol.13 No.7, July 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137697 被引量