基于分类预测的启发式错误定位方法Heuristic Wrong Positioning Method Based on Classification Forecast
王 瑾, 罗 杰 下载量: 2,044 浏览量: 6,345
软件工程与应用 Vol.5 No.1, February 17 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/SEA.2016.51001 被引量
美国州立大学学科发展及其启示Discipline Development of American State University and Its Enlightenment
贺 玉 下载量: 550 浏览量: 741
教育进展 Vol.11 No.1, January 14 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.111029 被引量
论卢卡奇的物化思想及其对中国发展的启示On Lukach’s Materialization Thought and Its Enlightenment to China’s Development
万直芬 下载量: 299 浏览量: 1,564
哲学进展 Vol.12 No.8, August 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.128280 被引量
机组导叶分段启闭规律优化研究Study on Broken-Line Open or Shut Mode of Guide Blade on Transient Process of Hydropower Station
胡 磊, 郭 立 下载量: 2,181 浏览量: 5,720
电力与能源进展 Vol.3 No.4, September 21 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AEPE.2015.34012 被引量
“一带一路”国家农业生产特征及对我国农业科技合作的启示Agricultural Production Features of the “Belt and Road” Countries and Its Enlightenment to China’s Agricultural Foreign Cooperation
朱永彬, 史雅娟 下载量: 223 浏览量: 357
农业科学 Vol.14 No.1, January 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJAS.2024.141014 被引量
序决策系统下近似约简的启发式算法Heuristic Algorithm to Attribute Reduction for Lower Approximation Preservation in Ordered Decision Systems
孙祖文, 唐玉凯 下载量: 631 浏览量: 884 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.11 No.1, January 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2021.111013 被引量
德波的景观拜物教批判及其现实启示Debord’s Critique of Spectacle Fetishism and Its Realistic Enlightenment
高若茗 下载量: 195 浏览量: 335 科研立项经费支持
哲学进展 Vol.13 No.4, April 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/acpp.2024.134098 被引量
城市供水定价模式对我国农村供水定价的启示The Enlightenment of Urban Water Supply Pricing Model to Rural Water Pricing in China
徐 岩, 马世娟 下载量: 486 浏览量: 1,820 科研立项经费支持
可持续发展 Vol.12 No.1, January 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SD.2022.121012 被引量
刻板印象的无意识启动效应——基于不同分析方法Unconscious Mechanisms of Stereotype in Subliminal Semantic Activation—Based on Different Analysis Methods
元 杨, 钟 珊 下载量: 395 浏览量: 605 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.4, April 19 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.114102 被引量
浅谈科学认识过程对小学科学教学设计的启发Brief Discussion about the Inspiration of the Process of Scientific Understanding to Primary School Science Instructional Design
袁铭阳 下载量: 2,538 浏览量: 4,944
创新教育研究 Vol.3 No.4, November 30 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2015.34030 被引量